PENGARUH PENGGUNAAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMPN 2 CILIMUS KABUPATEN KUNINGAN

YESA SALAMAH, (2013) PENGARUH PENGGUNAAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DI KELAS VIII SMPN 2 CILIMUS KABUPATEN KUNINGAN. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

[img]
Preview
Text
YESA SALAMAH_58451152_ok.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

YESA SALAMAH : Pengaruh Penggunaan Power Point Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang di Kelas VIII SMPN 2 Cilimus Kabupaten Kuningan. Matematika adalah mata pelajaran yang bersifat abstrak sehingga membutuhkan penalaran yang tinggi untuk memahaminya. Tugas seorang guru adalah berusaha agar matematika yang bersifat abstrak dapat cepat dipahami oleh siswa. Maka untuk mengatasi kesulitan siswa dalam belajar matematika harus diupayakan inovasi dalam pembelajaran agar tumbuh kembali minat dan perhatian siswa untuk mempelajari matematika sehingga hasil belajar maksimal. Salah satu inovasi dalam pembelajaran untuk membantu siswa memahami matematika adalah menggunakan bahan ajar non cetak / multimedia. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengkaji prestasi belajar siswa yang menggunakan power point. (2) Untuk mengkaji respon siswa dalam penggunaan power point pada pembelajaran matematika. (3) Untuk mengkaji adakah pengaruh penggunaan power point pada materi bangun ruang terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran bahwa multimedia sangat berperan dalam pembelajaran. Salah satu faktor yang membuat siswa malas belajar, jenuh, dan keluhan lainnya dalam proses belajar mengajar di kelas adalah karena pembelajaran yang monoton. Untuk menumbuhkan perhatian, keaktifan, dan siswa merasa senang dalam belajar matematika dengan menerapkan pembelajaran multimedia menggunakan power point merupakan salah satu cara yang tepat untuk merangsang siswa lebih aktif dalam proses belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuntitatif dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Cilimus Tahun pelajaran 2011/2012 sebanyak 358 siswa dan terbagi menjadi 6 kelas, sedangkan pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan simple random sampling yaitu peneliti mengambil secara acak satu kelas dari enam kelas yang ada. Peneliti mengambil kelas VIII D yang menggunakan power point. Untuk pengumpulan data menggunakan tes dan angket. Data tersebut dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji independen dan kelinieran regresi, uji korelasi, uji hipotesis dan koefisien determinasi. Setelah dilakukan penelitian dan pengolahan data, maka diperoleh rata – rata nilai prestasi yang diperoleh cukup baik sebesar 66,50. Berdasarkan hasil analisis diperoleh persamaan Ŷ=1,149X artinya setiap siswa yang menggunakan power point akan bertambah 1,149 kali kemampuan awal yang dimiliki siswa.. Pada uji hipotesis diketahui nilai signifikan thitung= 4,577 dan ttabel = 2,021, thitung (4,577) > ttabel (2,021), maka kriteria uji hipotesis pada penelitian ini hipotesis diterima, artinya ada pengaruh penggunaan power point terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Cilimus Kabupaten Kuningan

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Depositing User: tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited: 05 Apr 2017 03:28
Last Modified: 12 Jun 2017 03:35
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/1706

Actions (login required)

View Item View Item