HUBUNGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH DENGAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMP N 2 GEGESIK KABUPATEN CIREBON

Ade Wahyono, (2015) HUBUNGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN SEKOLAH DENGAN PROSES PEMBELAJARAN DI SMP N 2 GEGESIK KABUPATEN CIREBON. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

[img]
Preview
Other
ADE WAHYONO (NIM 1410140042) (WM BLM).PDF

Download (16MB) | Preview
Official URL: http://repository.syekhnurjati.ac.id

Abstract

Ade Wahyono : Pendidikan merupakan hal yang penting untuk mencerdaskan bangsa maka dalam mengelola pendidikan perlu adanya kebijakan yang baik untuk mengelolanya. Sebuah penerapan kebijakan pendidikan hendaknya setiap sekolah harus bisa menjalankanya,karena hal itu akan berpengarush pada proses pembelajaran sekolah. Apabila sebuah pembelajaran tidak berjalan secara optimal maka cita-cita pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa pun tidak akan berjalan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang pengaruh kebijakan pendidikan terhadap proses pembelajaran di SMP N 2 Gegesik Kab. Cirebon. Penelitian ini sesuai dengan kerangka pemikiran yang menyatakan bahwa tujuan dari adanya pendidikan yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa. Sekolah sebagai pelaksananya harus bisa mengarahkan kebijakan pendidikan dengan secara baik. Proses Pembelajaran menjadi peranan penting untuk bisa mencerdaskan kehidupan bangsa. Untuk itu kebijkan pendidikan sekolah akan menentukan segalanya termasuk dalam proses pembelajaran. Dimana ketika kebijakan pendidikan sekolah berjalan secara maksimal maka proses pembelajaran akan secara maksimal dan tujuan mencerdaskan kehidupan bansa akan tercapai. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuantitatif dan teknik pengumpulan datanya dengan cara observasi,dokumentasi dan angket yang dibagikan kepada siswa kelas X di SMP N 2 GEGESIK Kab. Cirebon sebanyak 33 responden. Adapun hasil penelitian ini ditunjukan dari korelasi rxy pada perhitungan korelasi product moment sebesar 0,819 dapat diartikan bahwa korelasi hubungan kebijakan pendidikan terhadap proses pembelajaran di SMP N 2 GEGESIK dinilai sangat kuat karena berada pada interval angka korelasi 0,80 – 1,000. Dan dapat dilihat dari uji hipotesis yaitu t hitung sebesar 3,941 dibanding dengan tabel t dengan N = 33 pada taraf signifikansi 95% dan pada taraf kesalahan 5%, diperoleh t tabel sebesar 1,692 . Hal ini menunjukkan t hitung 7,8796 > t tabel 1,692. Dengan demikian Hipotesis nihil (Ho) ditolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima. dapat diketahui bahwa peningkatan kualitas Proses Pembelajaran di SMP 2 Gegesik turut ditentukan oleh Kebijakan Pendidikan 67,0761%, sedangkan sisanya, yaitu 32,9239% ditentukan oleh faktor lain. Kata kunci : Kebijakan pendidikan sekolah proses pembelajaran.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 6. Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited: 12 Apr 2017 07:43
Last Modified: 12 Apr 2017 07:43
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/2073

Actions (login required)

View Item View Item