IMPLIKASI NILAI-NILAI SOSIAL UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MTS NEGERI BANTARWARU KABUPATEN MAJALENGKA

AYATULLAH GIMNASTIAR, (2015) IMPLIKASI NILAI-NILAI SOSIAL UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MTS NEGERI BANTARWARU KABUPATEN MAJALENGKA. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

[img]
Preview
Text
ayatullah gimnastiar.pdf

Download (3MB) | Preview
Official URL: http://repository.syekhnurjati.ac.id

Abstract

AYATULLAH GIMNASTIAR : Era globalisasi merupakan sebuah tantangan bagi Indonesia khususnya kepada para guru dalam rangka mewujudkan negara yang modern dengan tetap menjadikan identitas bangsa yang lebih berkarakter sebagai fondasi untuk bersaing di era globalisasi. Melihat realita siswa di MTs Negeri Bantarwaru tidak sedikit perilaku siswa yang kurang menghormati dan menjaga sopan santun baik kepada guru maupun teman sebayanya, kurangnya kedisiplinan siswa, serta rendahnya tingkat kejujuran siswa. Berdasarkan keadaan yang demikian mendorong peneliti untuk mengadakan penelitian yang terkait dengan penanaman nilai-nilai sosial. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang Implikasi Nilai-nilai Sosial Untuk Membentuk Karakter Siswa yaitu mengetahui penanaman nilai-nilai sosial siswa, mengetahui hambatan dalam penanaman nilai-nilai sosial terhadap pembentukan karakter siswa, dan mengetahui upaya dalam menanggulangi hambatan dalam penanaman nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter siswa. Pendidikan di Indonesia terutama tertanamnya nilai-nilai sosial agar mampu hidup dengan menjadi manusia yang berkarakter, agar dalam suatu ruang lingkup pendidikan tidak hanya mempriotaskan ke arah kognitif saja akan tetapi nilai-nilai etika, sopan santun, dan saling menghargai dapat tertanam dalam jiwa anak didik. Sehingga output yang dicapai adalah peserta didik yang memiliki etika yang baik, sikap sopan santun yang luhur serta rasa saling menghargai antar sesama terjalin harmonis. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian Implikasi Nilai-nilai Sosial untuk Membentuk Karakter Siswa. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) Penanaman nilai-nilai sosial untuuk membentuk karakter siswa di MTs Negeri Bantarwaru memiliki enam strategi diantaranya ialah membiasakan senyum, sapa dan salam, profesionalisme mengajar guru, BTQ (Baca, tulis Qur‘an), shlolat berjamaah, kultum dilanjut dengan yasinan (setiap hari jum‘at), dan PHBI (setiap tahunnya). (2) Faktor penghambat dalam proses penanaman nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter siswa di MTs Negeri Bantarwaru yaitu, pertama kurangnya kompetensi pedagogik guru dalam mengemas metode yang sesuai, kedua sikap guru yang kasar terhadap siswa, ketiga latar belakang budaya siswa serta yang keempat kurangya motivasi dari siswa. (3) Upaya menanggulangi faktor-faktor penghambat dalam penanaman nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter siswa di MTs Negeri Bantarwaru adalah metode teladan, metode kisah, metode nasihat, dan metode hukuman. Kata Kunci: Implikasi, Nilai-nilai Sosial, Karakter Siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 6. Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User: tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited: 13 Apr 2017 01:47
Last Modified: 13 Apr 2017 01:47
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/2088

Actions (login required)

View Item View Item