EFEKTIVITAS TES FORMATIF ASOSIASI PILIHAN GANDA DENGAN REWARD DAN PUNISHMENT SCORE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI CISAAT SUMBER

USWATUN HASANAH, (2015) EFEKTIVITAS TES FORMATIF ASOSIASI PILIHAN GANDA DENGAN REWARD DAN PUNISHMENT SCORE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTS NEGERI CISAAT SUMBER. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati.

[img]
Preview
Text
USWATUN KHASANAH MTK 2015 (WM BLM).pdf

Download (4MB) | Preview

Abstract

Efektivitas Tes Formatif Asosiasi Pilihan Ganda Dengan Reward Dan Punishment Score Terhadap Hasil Belajar Siswa Di MTs Negeri Cisaat Sumber Evaluasi merupakan proses yang sangat diperlukan dalam proses belajar mengajar. Bentuk pemberian tes formatif yang selama ini digunakan cenderung berupa uraian saja atau pilihan ganda saja. Tes formatif bentuk asosiasi sebenarnya bisa menjadi salah satu alternatif pilihan guru dalam mengevaluasi siswanya, karena bentuk soalnya yang mulai variatif dengan menggunakan sistem asosiasi yakni penyebaran jawaban dan membutuhkan pengetahuan siswa yang lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian tes formatif asosiasi pilihan ganda dengan reward dan punishment score terhadap hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan lingkaran. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs Negeri Cisaat Sumber. Sampel penelitian yang dipilih dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling, terpilih kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol dengan jumlah masing-masing kelas sebanyak 38 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t, diperoleh bahwa nilai probabilitas dari kedua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol) adalah 0,009. Itu berarti 0,009 < 0,05 maka hipotesis H0 ditolak. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh pemberian tes formatif asosiasi pilihan ganda dengan reward dan punishment score terhadap hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan lingkaran.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Model Pembelajaran
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 4. Tadris Matematika
Depositing User: rosyidah rosyidah rosyidah
Date Deposited: 05 Jun 2017 07:29
Last Modified: 05 Jun 2017 07:29
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/3003

Actions (login required)

View Item View Item