Syifa Hayatiningrum, (2012) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP PEMAHAMAN PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) MATERI IBADAH SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI) PATROL KECAMATAN PATROL KABUPATEN INDRAMAYU. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
|
Text
SYIFA HAYATININGRUM_07410112__OK.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Syifa Hayatiningrum: Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Dan Pengaruhnya Terhadap Pemahaman Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Materi Ibadah Ibadah Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama (SMP) Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Patrol Kecamatan Patrol Kabupaten Indramayu. Melihat semakin berkembangnya ilmu pengetahuan, maka para guru dituntut agar mampu menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah. Paling tidak guru dapat menggunakan alat yang efektif dan efisien. Guru harus dapat menciptakan suasana yang sedemikian rupa sehingga siswa dapat memahami pelajaran dengan baik. Hal ini membutuhkan kreatifitas guru untuk menghidupkan suasana belajar mengajar sehingga tidak membosankan bagi para siswanya. Yaitu salah satunya dengan menggunakan media audio visual. Untuk meningkatkan pemahaman dan daya tangkap siswa dalam menyimak materi pelajaran PAI. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk; 1) Memperoleh data tentang proses pembelajaran dengan penggunaan media audio visual di SMP PGRI Patrol pada materi PAI. 2) Memperoleh data tentang tingkat pemahaman siswa dalam proses pembelajaran PAI di SMP PGRI Patrol. 3) Memperoleh data tentang efektifitas penggunaan media audio visual dan pengaruhnya terhadap pemahaman siswa bidang studi PAI siswa SMP PGRI Patrol. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa media audio visual adalah segala sesuatu yang dapat di dengar dan dilihat yang digunakan dalam rangka lebih mengaktifkan komunikasi interaksi antara siswa dalam proses belajar mengajar di sekolah. Sedangkan Pemahaman siswa adalah sesuatu hal yang dipahami oleh siswa dan dimengerti dengan benar dalam proses belajar sehingga mencapai tiga ranah dalam pembelajaran yaitu ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik. Artinya dengan adanya penggunaaan media audio visual, diharapkan siswa dapat meningkatkan pemahaman belajarnya serta dapat mencapai tiga ranah dalam pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan empirik kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, studi dokumentasi dan studi kepustakaan. Sementara untuk teknik pengolahan data menggunakan rumus prosentase, analisis korelasi product moment lalu hasil data dianalisis pada taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa Efektivitas penggunaan media audio visual di kelas VII SMP PGRI Patrol tergolong dalam kriteria baik dari interval 75% - 100% dengan nilai 82,98%. Dan Pemahaman siswa pada bidang studi PAI di SMP PGRI Patrol tergolong kategori baik, terbukti dari hasil tes soal pemahaman siswa setelah proses pembelajaran berlangsung. Nilai rata-rata mencapai 78,28. Efektivitas penggunaan media audio visual dan pengaruhnya terhadap pemahaman siswa bidang studi PAI di SMP PGRI Patrol diperlihatkan oleh koefisien korelasi sebesar 0,409 yang berarti cukup, nilai tersebut berada pada interval 0,40 – 0,60. Angka tersebut menunjukan signifikansi hubungan antara variabel X dan variabel Y. Berdasarkan uji korelasi diketahui nilai t hitung > t tabel yaitu 2,19 > 1,71. Dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Diperoleh juga indeks determinasi sebesar 16,73%. Artinya 16,73% pemahaman siswa ditentukan oleh faktor penggunaan media audio visual dan 83,27% dipengaruhi oleh faktor lainnya yang dapat mempengaruhi pemahaman siswa.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) |
| Depositing User: | tuti alawiyah alawiyah |
| Date Deposited: | 21 Mar 2017 01:55 |
| Last Modified: | 07 Jun 2017 02:55 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/1115 |
Actions (login required)
 |
View Item |