KARINA, (2024) SEJARAH DAN PERKEMBANGAN PESANTREN MIFTAHUL ‘ULUM DESA RAJASINGA, TERISI, INDRAMAYU TAHUN 1961 – 2020. Bachelor thesis, S1-SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM.
![]() |
Text
1708301063_1_cover.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
1708301063_2_bab1.pdf Download (744kB) |
![]() |
Text
1708301063_6_bab5.pdf Download (516kB) |
![]() |
Text
1708301063_7_dafpus.pdf Download (605kB) |
Abstract
Penelitian ini menggunakan metode sejarah (historical method) sebagai proses pengujian dan analisis kesaksian sejarah untuk menemukan data yang otentik dan terpercaya, serta sebagai usaha sintesis terhadap data yang bisa diubah menjadi cerita sejarah yang reliabel. Tahapan penelitian ini dilakukan melalui tahap heuristik (pengumpulan data) berupa dokumentasi, wawancara dan observasi. Tahapan selanjutnya adalah verifikasi atau kritik sumber, interpretasi data dan historiografi atau penulisan sejarah. Hasil penelitian ini menghasilkan kesimpulan pertama, Pesantren Miftahul ‘Ulum didirikan pada tahun 1961 oleh K. H. Abdurrahman Lathief didampingi oleh ayahnya yaitu K. H. Abdul Lathief yang merupakan tokoh berpengaruh di Desa Rajasinga. Estafeta kepempimpinan setelah K. H. Abdurrahman Lathief dilanjutkan oleh K. H. Al Habib Abdullah Basyaiban, K. H. Hasan Rahmat dan saat ini dipimpin oleh K. H. Al Habib Muhammad Rofiq Akbar Basyaiban. Kedua, pesantren berkembang dari sistem pendidikan, prasarana dan keterampilan berbahasa asing untuk melahirkan alumni siap diterjunkan ke masyarakat nantinya. Alumni yang dipersiapkan setidaknya memiliki keterampilan untuk mengkaji Alquran, kitab-kitab turats, dan keterampilan abad 21 melalui penguasaan teknologi serta bahasa asing
Item Type: | Thesis (Bachelor) |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > HB Economic Theory |
Divisions: | Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Sejarah Kebudayaan Islam |
Depositing User: | H. Tohirin S.Ag |
Date Deposited: | 15 Aug 2024 02:07 |
Last Modified: | 15 Aug 2024 02:07 |
URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/14337 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |