Kesalahan Ejaan dan Struktur pada Teks Cerpen Kelas IX SMP Negeri 1 Dukupuntang beserta Pemanfaatan sebagai Media Pembelajaran Web Exe Learning

Siska Amelia Sari, (2025) Kesalahan Ejaan dan Struktur pada Teks Cerpen Kelas IX SMP Negeri 1 Dukupuntang beserta Pemanfaatan sebagai Media Pembelajaran Web Exe Learning. Bachelor thesis, S1 - Tadris bahasa Indonesia UIN SSC.

	Text 2108110004_1_cover.pdf Download (2MB)
	Text 2108110004_2_bab1.pdf Download (859kB)
	Text 2108110004_6_bab5.pdf Download (480kB)
	Text 2108110004_7_dafpus.pdf Download (759kB)

Official URL: https://web.syekhnurjati.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan dan struktur pada teks cerpen karya siswa kelas IX SMP Negeri 1 Dukupuntang, serta pemanfaatanya sebagai media pembelajaran Web Exe Learning. Dalam penulisan teks cerpen masih banyak siswa yang kurang memperhatikan ejaan dan strukturnya, maka perlunya latihan khusus agar kesalahan tidak terjadi. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengevaluasi kesalahan siswa dalam menyusun teks cerpen yang tidak sesuai dengan struktur baku cerpen, yakni abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi, resolusi, dan koda. Sebagai upaya pemecahan masalah, hasil penelitian ini diintegrasikan ke dalam media pembelajaran berbasis aplikasi Web Exe Learning pada kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah teks cerpen yang ditulis oleh siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Dukupuntang. Instrumen yang digunakan yakni peneliti langsung dan kartu data. Menggunakan teknik simak catat. Secara keseluruhan, dari data yang diperoleh sebanyak 149, ditemukan 122 kesalahan penggunaan huruf kapital, 13 kesalahan tanda baca (terdiri dari 2 kesalahan penggunaan tanda koma, 1 tanda tanya, 4 tanda hubung, dan 6 tanda petik), 4 kesalahan penggunaan kata depan, serta 10 kesalahan penggunaan partikel “pun”. Selain itu, pada struktur teks cerpen juga banyak ditemukan ketidaksempurnaan, terutama pada bagian abstrak yang tidak ditemukan dalam 32 teks cerpen. Perlu diketahui bahwa abstrak bersifat opsional. Selain itu, terdapat 9 teks yang tidak memiliki evaluasi, 3 teks tanpa resolusi, dan 20 teks yang tidak memuat koda.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords:	Kesalahan Berbahasa, Penggunaan Kaidah Ejaan, Cerita Pendek; Struktur Cerita Pendek, Media Pembelajaran Web Exe Learning
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	06 Aug 2025 03:35
Last Modified:	06 Aug 2025 03:35
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/16612

Actions (login required)

View Item