Saffiyah Ummu Zainab, (2025) Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Siswa di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang. Masters thesis, S2_Pendidikan Agama Islam.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
AWALAN -DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (554kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (235kB) |
|
Text
DAPUS.pdf Download (251kB) |
Abstract
Pembentukan akhlak siswa di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan merupakan aspek penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional, khususnya dalam bidang Pendidikan Agama Islam (PAI). Meskipun guru PAI telah berupaya melalui berbagai metode pembelajaran dan kegiatan keagamaan, masih terdapat tantangan dalam menginternalisasikan nilai-nilai akhlakul karimah di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Gambaran tentang metode yang digunakan guru PAI dalam membentuk akhlak siswa di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang (2) Perbedaan hasil perbandingan peran guru PAI dalam membentuk akhlak siswa di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang (3) kendala dalam pembentukan akhlak siswa dikedua sekolah tersebut, dan (4) solusi dalam proses pembentukan akhlak siswa di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru PAI di SMK Pilar Nusantara dan SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran yang sangat signifikan dalam membentuk akhlak siswa melalui berbagai pendekatan, antara lain pendekatan keteladanan (uswah hasanah), pembiasaan (habit formation), pendekatan personal, dan pemberian motivasi. Guru tidak hanya bertugas mengajar di kelas, tetapi juga menjadi figur panutan dan pembimbing spiritual bagi siswa. Guru PAI di SMK Pilar Nusantara lebih menekankan pendekatan personal dan emosional dalam mendekati siswa, sedangkan guru PAI di SMK Tunas Harapan Kabupaten Tangerang menonjolkan aspek keteladanan dan pembiasaan dalam kegiatan keagamaan seperti shalat berjamaah, tadarus, dan kegiatan rohis. kendalanya antara lain kurangnya kesadaran sebagian siswa terhadap pentingnya akhlak serta pengaruh negatif lingkungan luar sekolah. Sedangkan solusi utama meliputi kerjasama antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Upaya yang dapat dilakukan adalah meningkatkan sinergi antara guru PAI, pihak sekolah, dan keluarga dalam menciptakan iklim pendidikan yang kondusif untuk penguatan akhlak siswa. Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Akhlak, Guru PAI, Sekolah Menengah Kejuruan.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pendidikan Agama Islam, Akhlak, Guru PAI, Sekolah Menengah Kejuruan. |
| Subjects: | Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Menengah dan Pendidikan Menengah Atas |
| Divisions: | Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Islam > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | tuti alawiyah alawiyah |
| Date Deposited: | 13 Apr 2026 03:44 |
| Last Modified: | 13 Apr 2026 03:44 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17775 |
Actions (login required)
 |
View Item |