Penerapan Pembelajaran E-STREAM (Environmental-Science, Technology, Religion, Engineering, Arts, And Mathematics) Berbantuan E Modul Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan

Lia, (2026) Penerapan Pembelajaran E-STREAM (Environmental-Science, Technology, Religion, Engineering, Arts, And Mathematics) Berbantuan E Modul Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan. Bachelor thesis, S1 - Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi.

	Text 2281060038_1_cover.pdf Download (660kB)
	Text 2281060038_2_bab1.pdf Download (309kB)
	Text 2281060038_6_bab5.pdf Download (239kB)
	Text 2281060038_7_dafpus.pdf Download (313kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran Biologi abad ke-21, khususnya pada materi perubahan lingkungan yang bersifat kontekstual dan kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran E-STREAM berbantuan e modul dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa, aktivitas belajar, serta respons siswa terhadap proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Subjek penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang menerapkan pembelajaran E-STREAM berbantuan e modul dengan proyek pembuatan eco-enzyme dan kelas kontrol tanpa pendekatan E-STREAM berbantuan e-modul. Aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat baik dengan persentase di atas 90% pada setiap tahap pembelajaran. Tahap Communication menunjukkan persentase tertinggi sebesar 96%, diikuti tahap Discovery dan Application yang masing-masing mencapai 93%, yang menandakan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, respons siswa terhadap penggunaan e-modul berbasis E STREAM berada pada kategori sangat positif dengan persentase rata-rata di atas 89%, karena e-modul dinilai membantu pemahaman konsep, meningkatkan motivasi belajar, serta memudahkan siswa dalam mengikuti tahapan pembelajaran secara sistematis.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 5. Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	13 Apr 2026 05:57
Last Modified:	16 Apr 2026 03:21
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17795

Actions (login required)

View Item