INTERNALISASI NILAI-NILAI SOPAN SANTUN DALAM MEWUJUDKAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN HUMANIS

Reza Oktiana Akbar (Editor), (2023) INTERNALISASI NILAI-NILAI SOPAN SANTUN DALAM MEWUJUDKAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN HUMANIS. CV. Confident, Cirebon. ISBN 978-623-6834-69-5

Text Buku Internalisasi Nilai-nilai Sopan Santun-1.pdf Download (4MB)

Abstract

Internalisasi sebagai upaya atau proses memasukan pengetahuan (knowing) dan keterampilan melaksanakan (doing) itu ke dalam pribadi. Sopan santun adalah aktivitas seseorang yang dapat diamati oleh orang lain atau instrumen penelitian terhadap suatu perangsang atau situasi yang dihadapi berkaitan dengan hubungan kemasyarakatan, meliputi menghormati guru/orang yang lebih tua dari kita, tolong menolong, husnudzon dan menghargai orang lain, perilaku sopan santun merupakan cerminan dari akhlak mahmudah (akhlak yang baik). Ekstra kurikuler yaitu kegiatan yang berada di luar program yang tertulis didalam kurikulum seperti latihan kepemimpinan dan pembinaan siswa. Pendekatan pembelajaran humanis memandang manusia sebagai subyek yang bebas merdeka untuk menentukan arah hidupnya. Buku ini menyajikan tema pokok mengenai internalisasi Nilai-Nilai Sopan Santun Dalam Mewujudkan Lingkungan Pendidikan Humanis melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler di sekolah. Setiap babnya menyajikan pembahasan tema tersebut secara parsial dan terperinci disertai studi kasus di satu sekolah menengah pertama pada pokok bahasan yang terdapat dalam bab 5. Diharapkan para pendidik dapat merealisasikan isi dari buku ini untuk meningkatkan kualitas pendidikan terutama terkait nilai-nilai karakter.

[error in script]

Item Type:	Book
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 4. Tadris Matematika
Depositing User:	H. Tohirin S.Ag
Date Deposited:	05 Jun 2026 17:20
Last Modified:	05 Jun 2026 17:22
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18214

Actions (login required)

View Item