PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CITIZEN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI

HALIMATUSA’ADAH, (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CITIZEN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI. Bachelor thesis, S1 - Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi.

	Text 2108106045_1_cover.pdf Download (906kB)
	Text 2108106045_2_bab1.pdf Download (185kB)
	Text 2108106045_6_bab5.pdf Download (167kB)
	Text 2108106045_7_dafpus.pdf Download (279kB)

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam mengontruksi pemahaman dan pelestarian budaya serta pengetahuan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Dalam konteks pendidikan biologi, materi keanekaragaman hayati sering dianggap sulit dan membosankan oleh siswa, terutama karena penggunaan istilah ilmiah yang kompleks dan banyaknya informasi yang harus dihafal. Hal ini dapat mengurangi motivasi siswa dan berdampak negatif pada hasil belajar mereka, selain itu pembelajaran yang ada di sekolah masih menggunakan buku cetak. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini mengembangkan e-modul berbasis citizen science yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa. E-modul ini memanfaatkan teknologi dan mengajak siswa berpartisipasi dalam penelitian ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis citizen science guna meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati di SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil validasi dari ahli materi, media, dan bahasa menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat layak dengan nilai 1,00. E-modul berbasis citizen science terbukti efektif dalam pembelajaran biologi, khususnya pada materi keanekaragaman hayati yang dimana pada hasil uji Mann-Whitney menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. E-modul ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar dan pemahaman siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-modul berbasis citizen science efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang inovatif dan menarik.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 5. Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	08 Oct 2026 07:53
Last Modified:	08 Oct 2026 07:53
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19793

Actions (login required)

View Item