AHMAD ZAKKI MUBARROK, (2015) PENGARUH KULTUR SOSIAL TERHADAP KREATIVITAS SISWA DI SMP NEGERI 18 KOTA CIREBON. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
|
Text
ZAKY IPS 2015.pdf Download (5MB) | Preview |
Abstract
AHMAD ZAKKI MUBARROK : Salah satu faktor penentu keberhasilan penyelanggaraan proses pendidikan adalah kultur yang dibangun dengan baik. Kultur siswa yang baik diharapkan akan berhasil meningkatkan mutu pendidikan yang tidak hanya memiliki nilai akademik namun sekaligus bernilai afektif dan penuh dengan kreativitas. Hal ini berarti bahwa sekolah yang berhasil membangun dan memberikan kultur yang baik akan menghasilkan prestasi belajar yang tinggi dan tidak hanya bernilai akademik tapi juga menghasilkan kultur dengan nilai-nilai kemanusiaan yang lebih baik, berbudaya, berahlak dan berbudi pekerti luhur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kultur sosial terhadap kreativitas siswa dan sejauh mana kultur sosial siswa tersebut bisa mengembangkan kemampuan kreativitas yang dimiliiki siswa. Untuk mengembangkan kreativitas siswa dalam pembelajaran, guru perlu menciptakan situasi belajar mengajar yang banyak memberi kesempatan kepada siswa untuk memecahkan masalah, melakukan beberapa percobaan, mengembangkan gagasan atau konsep-konsep siswa sendiri. Di sini diperlukan strategi agar siswa mampu menghasilkan gagasan yang baru, cara baru, desain baru, model baru atau sesuatu yang lebih baik daripada yang sudah ada sebelumnya. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif berbentuk asosiatif hubungan kausal. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, angket, dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 470 siswa dengan pengambilan sampel sebanyak 34 siswa yang dilakukan secara random. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) kultur sosial siswa di SMPN 18 tergolong pada kategori baik, 2) kreativitas siswa di SMPN 18 tergolong berada pada kategori sedang, dan 3) berdasarkan penghitungan angket terdapat korelasi antara variabel X dan variabel Y sebesar 0,568 yang termasuk kedalam kategori SEDANG. Kemudian dilakukan uji koefisien determinasi dengan mendapatkan nilai sebesar 32,2%. Setelah itu dilakukan uji signifikansi hasil thitung=3,902 dan ttabel=2,042 ternyata thitung > ttabel. Maka hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga korelasi diantara kedua variabel tersebut dapat dinyatakan signifikan. Kata kunci: Kultur sosial, Kreativitas, siswa.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 6. Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | tuti alawiyah alawiyah |
| Date Deposited: | 26 Apr 2017 02:41 |
| Last Modified: | 26 Apr 2017 02:41 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/2155 |
Actions (login required)
 |
View Item |