Evi Selviyana Puspitasari, (2020) Penerapan Manajemen Perpustakaan Di Madrasah Tsanawiyah Yayasan Tarbiyatul Muta'alimin Pasawahan Susukanlebak Cirebon. Bachelor thesis, S1 MPI IAIN Syekh Nurjati Cirebon.
|
Text
awalan dll.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
DAPUS.pdf Download (148kB) | Preview |
Abstract
Manajemen perpustakaan adalah suatu cara yang dapat dilakukan oleh seorang pengelola perpustakaan dalam mengembangkan kualitas perpustakaan, dengan kualitas yang baik dan pengelolaan serta pelayanan yang berkualitas menjadikan perpustakaan dapat meningkatktan minat para pengunjung untuk datang keperpustakaan, baik datang karena faktor internal ataupun ekternal. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi usaha yang dilakukan oleh kepala perpustakaan dalam manajemen perpustakaan MTs Yatamu Pasawahan Susukanlebak Cirebon terarah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian berfokus pada tiga metode yakni wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala perpustakaan, dan siswa di MTs Yatamu Pasawahan Susukanlebak Cirebon. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan manajemen perpustakaan yang dilakukan pengelola perpustakaan yakni (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan) dan minat pengunjung yang datang keperpustakaan memiliki 2 faktor yaitu ekternal dan internal.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Manajamen Perpustakaan, Pelayanan, Minat Pengunjung |
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Literasi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | H. Tohirin S.Ag |
| Date Deposited: | 21 Dec 2022 06:52 |
| Last Modified: | 21 Dec 2022 06:52 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/8824 |
Actions (login required)
 |
View Item |