PENGARUH MANAJEMEN PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL’ALAMIN TERHADAP KREATIVITAS SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 INDRAMAYU

AEILUL NISA, (2026) PENGARUH MANAJEMEN PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL’ALAMIN TERHADAP KREATIVITAS SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 INDRAMAYU. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

	Text 2281090036_1_cover.pdf Download (765kB)
	Text 2281090036_2_bab1.pdf Download (344kB)
	Text 2281090036_6_bab5.pdf Download (230kB)
	Text 2281090036_7_dafpus.pdf Download (348kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kreativitas siswa dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil’Alamin (P5-PPRA) pada Kurikulum Merdeka. Manajemen pelaksanaan yang efektif diharapkan mampu mendukung terciptanya kegiatan pembelajaran yang mendorong kreativitas siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen pelaksanaan P5-PPRA, mengetahui tingkat kreativitas siswa, serta menganalisis pengaruh manajemen pelaksanaan P5-PPRA terhadap kreativitas siswa di MAN 3 Indramayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa MAN 3 Indramayu yang berjumlah 92 siswa dengan teknik sampling jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dana dokumentasi. sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) manajemen pelaksanaan P5 PPRA di MAN 3 Indramayu berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 3,06 atau 76%; (2) tingkat kreativitas siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata rata 2,98 atau 74%; dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara manajemen pelaksanaan P5-PPRA terhadap kreativitas siswa dengan nilai t hitung 7,358 > t tabel 1,990 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa manajemen pelaksanaan memberikan kontribusi sebesar 37,6% terhadap kreativitas siswa, sedangkan 62,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, manajemen pelaksanaan P5-PPRA memiliki pengaruh terhadap kreativitas siswa, meskipun pengaruhnya berada pada kategori sedang. Hal ini dapat dipahami karena kreativitas merupakan kemampuan kompleks yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik faktor internal maupun eksternal.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	17 Jul 2026 03:38
Last Modified:	17 Jul 2026 03:38
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18954

Actions (login required)

View Item