KONSEP ADAB TERHADAP GURU MENURUT K.H. HASYIM ASY’ARI DAN RELEVANSINYA DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA DI MTS NEGERI 1 KUNINGA

ZULFA HAWATIZAHRA, (2026) KONSEP ADAB TERHADAP GURU MENURUT K.H. HASYIM ASY’ARI DAN RELEVANSINYA DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA DI MTS NEGERI 1 KUNINGA. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Agama Islam.

	Text 2281010013_1_cover.pdf Download (902kB)
	Text 2281010013_2_bab1.pdf Download (243kB)
	Text 2281010013_6_bab5.pdf Download (133kB)
	Text 2281010013_7_dafpus.pdf Download (242kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya degradasi moral siswa, seperti kurang disiplin, berbicara saat pembelajaran, tidak mengerjakan tugas, dan kurangnya sikap hormat kepada guru. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya penerapan adab terhadap guru dalam pembentukan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep adab terhadap guru menurut K.H. Hasyim Asy’ari, bentuk degradasi moral siswa, serta relevansinya dalam mengatasi degradasi moral siswa di MTs Negeri 1 Kuningan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari Kepala Madrasah, Guru Akidah Akhlak, dan siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kuningan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep adab terhadap guru menurut K.H. Hasyim Asy’ari diterapkan melalui pembiasaan budaya 5S, memberi salam, berbicara sopan, menghormati guru, dan menjaga sikap saat pembelajaran. Namun, penerapannya belum sepenuhnya merata karena masih terdapat siswa yang kurang disiplin dan melanggar aturan sekolah. Degradasi moral siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, seperti rendahnya kontrol diri, pengaruh teman sebaya, keluarga, dan media sosial. Upaya guru dilakukan melalui pembinaan karakter, tata tertib, konseling, dan kerja sama dengan orang tua. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa konsep adab terhadap guru menurut K.H. Hasyim Asy’ari relevan dalam mengatasi degradasi moral siswa karena mampu membentuk sikap disiplin, sopan, tanggung jawab, dan rasa hormat siswa terhadap guru.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	22 Jul 2026 06:54
Last Modified:	22 Jul 2026 06:54
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19176

Actions (login required)

View Item