Dwi Azahra Rafsanjani, (2023) Strategi Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Az-Zahra Dalam Mengembangkan Potensi Diri Anak Asuh Di Kesambi Kota Cirebon. Bachelor thesis, IAIN Syekh Nurjati Cirebon S1 PMI.
|
Text
1808305011_1_cover.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
1808305011_2_bab1.pdf Download (336kB) | Preview |
|
|
Text
1808305011_6_bab5.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
1808305011_7_dafpus.pdf Download (325kB) | Preview |
Abstract
Meningkatnya permasalahan sosial pada anak seperti kemiskinan, disorganisasi keluarga, kenakalan remaja, dan sebagainya menjadi poin penting yang harus dituntaskan. Di mana pentingnya peran orang tua sebagai pendidik dan pengasuh utama bagi anak. kenyataannya saat ini, masih banyak anak yang belum terpenuhi kebutuhannya. Salah satu faktornya adalah Krisis ekonomi yang juga mempengaruhi pendidikan anak-anak. Dalam mengatasi permasalahan ini, peran masyarakat yang sangat penting dalam pemenuhan hak dan kebutuhan anak. salah satunya LKSA Az-Zahra yang merupakan lembaga kesejahteraan anak, didirikan dengan tujuan membangun mentalitas anak asuh untuk masa depan lebih baik. Adapun untuk mencapai tujuan tersebut dibutuhkan proses strategi dalam pengelolaannya. Berdasarkan latar belakang tersebut kajian analisis Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi, faktor pendukung dan penghambat dan dampak strategi LKSA Az-Zahra dalam mengembangkan potensi diri anak asuh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga jenis tehnik, yaitu : wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yakni dengan reduksi data, penyajian data, lalu penarikan kesimpulan atau verifikasi. Melalui hasil penelitian diketahui LKSA Az-Zahra belum melakukan strategi khusus yang tertulis, adapun dalam mencapai tujuannya melakukan proses manajemen strategi yang terdapat 3 tahap yaitu perumusan strategi yang merupakan perencanaan awal, dimana LKSA Az-Zahra menentukan visi, misi, tujuan program, serta pelayanan di lembaga. Tahap implementasi strategi yang dilaksanakan dengan adanya program-program atau kegiatan untuk mengembangkan yaitu potensi intelektual, potensi emosional, dan potensi spiritual anak asuh. Tahap Evaluasi, LKSA Az-Zahra hanya melakukan evaluasi kegiatan saja setiap minggunya, evaluasi laporan tahunan belum sepenuhnya dilakukan, adapun evaluasi pengajuan akreditasi yang ditingkatkan. Selanjutnya faktor pendukung strategi meliputi peran pemimpin, dukungan dari masyarakat, motivasi anak asuh. Sedangkan faktor penghambat strategi dilihat kurangnya dukungan dari pemerintah serta ada saja perilaku anak asuh yang kurang baik. Selanjutnya dampak strategi berupa meningkatnya potensi anak asuh, perubahan sikap anak asuh, dan melihat dari lulusan anak asuh LKSA Az-Zahra yang sudah bisa mandiri bekerja maupun berumah tangga.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | strategi, anak asuh, panti asuhan, potensi diri |
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Pengembangan Masyarakat Islam |
| Depositing User: | H. Tohirin S.Ag |
| Date Deposited: | 16 May 2023 01:04 |
| Last Modified: | 16 May 2023 01:04 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/10315 |
Actions (login required)
 |
View Item |