Fitriyah Purnamawati, (2023) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL DI MTs AL ANWAR DESA SAMPIRAN KECAMATAN TALUN KABUPATEN CIREBON. Bachelor thesis, S1- PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IAIN SYEKH NURJATI CIREBON.
|
Text
1808101286_2_bab1.pdf Download (385kB) | Preview |
|
|
Text
1808101286_3_bab2.pdf Download (473kB) | Preview |
|
|
Text
1808101286_6_bab5.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
1808101286_7_dafpus.pdf Download (303kB) | Preview |
Abstract
FITRIYAH PURNAMAWATI : “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL DI MTS AL ANWAR DESA SAMPIRAN KECAMATAN TALUN KABUPATEN CIREBON” Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan peneliti di MTs Al Anwar, bahwa sebagian siswa masih banyak yang belum fokus dalam pembelajaran. Masih banyak siswa yang sulit untuk memahami pembelajaran, jarang mengerjakan tugas rumah dan pergaulan antar teman yang kurang sehat. Sehingga menyebabkan berkurangnya fokus pemahaman belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kondisi kecerdasan emosional dan spiritual siswa. (2) mendeskripsikan peran guru dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual siswa. (3) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat peran guru dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual siswa. Peran guru sangatlah berpengaruh dalam lingkup sekolah. Peran guru diantaranya (1) sebagai pendidik dan pengajar. (2) sebagai mediator dan sumber belajar atau fasilitator. (3) sebagai model dan teladan. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk mengenal perasaan seseorang maupun perasaan diri sendiri, kemampuan memotivasi diri dan mengelola emosi menurut Goleman. Diantaranya mengenali emosi, mengelola emosi, motivasi diri, mengenali emosi orang lain, membina hubungan. kecerdasan spiritual ialah kecerdasan dimana seseorang dapat mengikuti kata hatinya baik ataupun buruk, dan dapat menempatkan diri dengan rasa moral. Kecerdasan spiritual ialah kecerdasan yang digunakan untuk berhubungan dengan tuhannya. Penelitian ini bersifat studi kasus dengan pendekatan kualitatif. informan pada penelitian ini adalah guru MTs Al Anwar yaitu kepala sekolah, waka kesiswaan, waka kurikulum, guru pai serta murid MTs Al Anwar kelas 8. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi. Analisis datanya menggunakan model analisis interatif dan tringulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) kondisi kecerdasan siswa cukup baik meskipun mengalami naik turun. (2) Peran guru PAI dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual di MTs Al Anwar cukup baik. Guru Mts Al Anwar sudah dapat melakukan perannya sebagai pendidik, mediator pembelajaran maupun teladan bagi siswa. (3) faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan kecerdasan emosional dan spiritual di MTs Al Anwar ialah emosional diri sendiri, lingkungan, dan teknologi. Kata Kunci : Peran, Kecerdasan, Guru PAI
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Filsafat, Psikologi, Agama Filsafat, Psikologi, Agama > BL Religion |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | rosyidah rosyidah rosyidah |
| Date Deposited: | 10 Jul 2023 08:59 |
| Last Modified: | 10 Jul 2023 08:59 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/11337 |
Actions (login required)
 |
View Item |