PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR INSTAGRAM PRESIDEN PRABOWO SUBIANTO SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI VIDEO PEMBELAJARAN TEKS CERAMAH KELAS XI SMA

, Muhammad Faqih Hadi (2025) PELANGGARAN PRINSIP KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR INSTAGRAM PRESIDEN PRABOWO SUBIANTO SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI VIDEO PEMBELAJARAN TEKS CERAMAH KELAS XI SMA. Bachelor thesis, S1 - Tadris Bahasa Indonesia.

	Text 2108110040_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2108110040_2_bab1.pdf Download (545kB)
	Text 2108110040_6_bab5.pdf Download (517kB)
	Text 2108110040_7_dafpus.pdf Download (533kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa pada kolom komentar Instagram presiden prabowo subianto, serta mendeskripsikan pemanfaatannya sebagai video pembelajaran teks ceramah kelas XI SMA. Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah banyaknya warganet yang memberikan komentar dengan mengabaikan prinsip kesantunan berbahasa. Penelitian ini menggunakan desain pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan meode simak dan teknik lanjutan Simak Bebas Libat Cakap (SBLC). Analisis data penelitian ini menggunakan metode padan dengan daya pilah pragmatis. Penyajian data dilakukan secara informal dalam bentuk klasifikasi pelanggaran kesantunan berbahasa dan pemanfaatannya sebagai video pembelajaran. Analisis pelanggaran kesantunan berbahasa dalam penelitian ini mengacu pada teori prinsip kesantunan berbahasa Geoffrey Neil Leech. Data yang dianalisis berupa komentar warganet yang berada di kolom komentar akun Instagram Presiden Prabowo Subianto. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa dari 43 data komentar, ditemukan lima jenis pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa Leech, yaitu maksim kebijaksanaan 2 data, maksim kedermawanan 1 data, maksim penghargaan 26 data, dan maksim kemufakatan 1 data, maksim simpati 13 data. Penggunaan bahasa dalam kolom komentar mengabaikan prinsip kesantunan berbahasa dengan pemilihan kata yang kurang baik, dengan menggunakan bahasa yang kasar, dan menyindir. Temuan ini menjadi dasar pengembangan video pembelajaran teks ceramah yang kontekstual dan relevan, guna membentuk kemampuan dalam membuat teks ceramah tanpa mengabaikan etika dan prinsip kesantunan berbahasa

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	10 Apr 2026 07:52
Last Modified:	10 Apr 2026 07:52
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17745

Actions (login required)

View Item