Efektivitas Sistem Informasi Manajemen dan Budaya Organisasi dalam Mendukung Kompetensi Guru di Madrasah Aliyah Darul Masholeh Kota Cirebon

Amar Qulbi, (2026) Efektivitas Sistem Informasi Manajemen dan Budaya Organisasi dalam Mendukung Kompetensi Guru di Madrasah Aliyah Darul Masholeh Kota Cirebon. Masters thesis, S2_Pendidikan Agama Islam.

	Text AWALAN -DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (254kB)
	Text BAB V.pdf Download (133kB)
	Text DAPUS.pdf Download (256kB)

Official URL: https://repository.syekhnurjati.ac.id/

Abstract

Penerapan SIM yang belum optimal di Madrasah ini disebabkan oleh sebagian guru belum aktif dan maksimal dalam memanfaatkan sistem. Keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya pelatihan, serta budaya organisasi yang belum sepenuhnya mendukung integrasi teknologi menjadi faktor yang memengaruhi kompetensi guru dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan dan efektivitas Sistem Informasi Manajemen (SIM), menganalisis peran budaya organisasi, serta mengidentifikasi kendala dalam mendukung kompetensi guru di Madrasah Aliyah Darul Masholeh. Konsep teori ini konsep Sistem Informasi Manajemen sebagai instrumen pengelolaan data dan pengambilan keputusan, teori kompetensi guru (kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian), serta teori budaya organisasi yang menekankan nilai, norma, dan kebiasaan kerja dalam mendukung efektivitas kinerja individu. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, guru, dan staf tata usaha. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara bertahap. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Penggunaan SIM di madrasah telah berjalan dan membantu pengelolaan data akademik serta administrasi guru, 2) Efektivitas SIM dalam mendukung kompetensi guru tergolong cukup baik, namun belum optimal karena keterbatasan sumber daya manusia dan fasilitas, 3) Budaya organisasi berperan dalam mendorong profesionalisme guru, meskipun implementasinya belum konsisten, 4) Kendala utama meliputi kurangnya pelatihan berkelanjutan, keterbatasan sarana prasarana, serta belum meratanya kemampuan literasi digital guru. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa efektivitas SIM dan budaya organisasi memiliki peran penting dalam mendukung kompetensi guru, namun diperlukan penguatan pelatihan, dukungan fasilitas, dan pembentukan budaya kerja yang lebih adaptif terhadap teknologi guna meningkatkan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Kata Kunci : Sistem Informasi Manajemen, Budaya Organisasi, Kompetensi Guru

[error in script]

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Sistem Informasi Manajemen, Budaya Organisasi, Kompetensi Guru
Subjects:	Pendidikan > Teori dan Praktek Pendidikan > Pendidikan Menengah dan Pendidikan Menengah Atas
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited:	13 Apr 2026 03:28
Last Modified:	13 Apr 2026 03:28
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17769

Actions (login required)

View Item