PEMBUATAN E-ENSIKLOPEDIA CLASS MAMALIA TAMAN MARGASATWA RAGUNAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

, Aditya Tri Witomo (2025) PEMBUATAN E-ENSIKLOPEDIA CLASS MAMALIA TAMAN MARGASATWA RAGUNAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. Bachelor thesis, S1 - Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi.

	Text 2108106006_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2108106006_2_bab1.pdf Download (396kB)
	Text 2108106006_6_bab5.pdf Download (274kB)
	Text 2108106006_7_dafpus.pdf Download (319kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran e-ensiklopedia class mamalia pada mata pelajaran biologi submateri materi klasifikasi makhluk hidup sebagai pendukung proses pembelajaran dan mengetahui kelayakan media yang dibuat. Permasalahan yang dijumpai dalam dunia pendidikan adalah kurangnya variasi media pembelajaran. Hal ini dijabarkan dalam tujuan penelitian yakni membuat media pembelajaran e-ensiklopedia class mamalia yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian dan pengembangan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE, yang meiputi lima tahap yakni analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas X.B, X.D, dan XI.F SMAN 1 Jamblang sebanyak 128 orang pada tahun ajaran 2024/2025. Instrumen penelitian berupa lembar validasi untuk mendapatkan data kelayakan produk, angket respon guru, dan angket respon peserta didik untuk mendapatkan data kepraktisan produk serta butir-butir tes untuk mendapatkan data keefektifan produk. Berdasarkan hasil penilaian validator ahli, tingkat kelayakan media pembelajaran e-ensiklopedia berada pada kategori Sangat layak dengan nilai validasi ahli media 0,90; validasi ahli materi 0,95; dan validasi ahli bahasa masuk kedalam kategori layak yaitu 0,70. Berdasarkan hasil penilaian respon pendidik dan respon peserta didik, tingkat kepraktisan media pembelajaran e-ensiklopedia berada pada kategori sangat praktis dengan rata-rata nilai presentasi secara keseluruhan yaitu 94.00%. Berdasarkan hasil uji keefektifan bahwa peserta didik yang menggunakan media pembelajaran e-ensiklopedia lebih efektif daripada yang menggunakan media pembelajaran power point karena nilai N-Gain Score/ Persen kelas eksperimen yang bernilai 0,5713/ 57,13% lebih besar dari nilai N-Gain Score/ Persen kelas kontrol yang bernilai -0,1328/ -13,28% saran dalam penelitian ini yaitu 1) Kepada pihak sekolah khususnya guru mata pelajaran biologi seharusnya mengembangkan media pembelajaran yang mendukung agar fasilitas peserta didik dalam melakukan proses belajar terpenuhi. 2) peneliti, seharusnya mengkaji lebih banyak kelas hewan yang ada di taman margasatwa ragunan sehingga bisa menjadikan buku e-ensiklopedia class mamalia lebih lengkap lagi dengan berisikan lima kelas hewan 3) guru, disarankan menggunakan media pembelajaran yang bersifat interaktif yang tidak terpaku terhadap satu arah atau metode konvensional sehingga guna untuk menciptakan keberhasilan dalam belajar 4) Media e-ensiklopedia yang telah dihasilkan sebaiknya di ujicobakan disekolah – sekolah lain

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 5. Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	13 Apr 2026 04:12
Last Modified:	13 Apr 2026 04:12
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17784

Actions (login required)

View Item