PENERAPAN TRANSFORMASI DIGITAL PADA APLIKASI EDUCATION MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM (EMIS) DI MA LUQMAN AL - HAKIM KOTA CIREBON

Lalaa Imaily Maoliyah, (2026) PENERAPAN TRANSFORMASI DIGITAL PADA APLIKASI EDUCATION MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM (EMIS) DI MA LUQMAN AL - HAKIM KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

	Text 2281090061_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2281090061_2_bab1.pdf Download (347kB)
	Text 2281090061_6_bab5.pdf Download (208kB)
	Text 2281090061_7_dafpus.pdf Download (171kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya transformasi digital dalam pengelolaan pendidikan, khususnya melalui penerapan aplikasi Education Management Information System (EMIS) di madrasah. Permasalahan yang ditemukan di MA Luqman Al - Hakim Kota Cirebon menunjukkan bahwa penerapan transformasi digital pada aplikasi EMIS belum berjalan secara optimal, baik dari aspek pemanfaatan data, kesiapan sumber daya manusia, maupun dukungan infrastruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan transformasi digital pada aplikasi EMIS, pemanfaatan data EMIS dalam praktik digitalisasi madrasah, serta hambatan yang dihadapi dalam implementasinya di MA Luqman Al - Hakim Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah, operator EMIS, serta tenaga kependidikan. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan transformasi digital pada aplikasi EMIS di MA Luqman Al - Hakim Kota Cirebon telah berjalan melalui proses digitalisasi administrasi dan pengelolaan data pendidikan secara terintegrasi. EMIS membantu madrasah dalam penginputan data peserta didik, tenaga pendidik, sarana prasarana, serta pelaporan kelembagaan secara lebih sistematis dan efisien. Pemanfaatan data EMIS dalam praktik digitalisasi mulai digunakan sebagai dasar dalam perencanaan program, pengelolaan peserta didik, dan penyusunan laporan kelembagaan. Namun, pemanfaatannya belum optimal karena sebagian keputusan masih dilakukan berdasarkan pengalaman dan pertimbangan manual. Hambatan utama dalam penerapan transformasi digital melalui EMIS meliputi keterbatasan kompetensi sumber daya manusia, kurang memadainya sarana dan prasarana teknologi, jaringan internet yang tidak stabil, serta budaya kerja yang belum sepenuhnya berbasis data. Dengan demikian, penerapan transformasi digital pada aplikasi EMIS di MA Luqman Al - Hakim Kota Cirebon telah memberikan dampak positif terhadap efektivitas administrasi dan tata kelola madrasah, meskipun masih diperlukan peningkatan kompetensi digital, penguatan infrastruktur, serta pengembangan budaya kerja berbasis data agar implementasi EMIS dapat berjalan lebih optimal.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	17 Jul 2026 07:11
Last Modified:	17 Jul 2026 07:11
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19033

Actions (login required)

View Item