IMPLEMENTASI PROGRAM KHITOBAH DALAM PENGEMBANGAN LITERASI KOMUNIKASI SANTRI : STUDI KASUS DI PONDOK NADWATUL BANAT BUNTET PESANTREN CIREBON

MUTIARA AZIZAH ZAINI, (2026) IMPLEMENTASI PROGRAM KHITOBAH DALAM PENGEMBANGAN LITERASI KOMUNIKASI SANTRI : STUDI KASUS DI PONDOK NADWATUL BANAT BUNTET PESANTREN CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Agama Islam.

	Text 2281010023_1_cover.pdf Download (949kB)
	Text 2281010023_2_bab1.pdf Download (376kB)
	Text 2281010023_6_bab5.pdf Download (227kB)
	Text 2281010023_7_dafpus.pdf Download (271kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Kemampuan literasi komunikasi merupakan keterampilan penting yang perlu dimiliki santriwati, terutama dalam menyampaikan gagasan secara runtut dan percaya diri. Namun, dalam praktiknya masih dijumpai kendala seperti kurangnya kepercayaan diri dan munculnya demam panggung saat berbicara di depan umum. Program Khitobah menjadi salah satu upaya pembinaan yang dilakukan untuk melatih kemampuan tersebut melalui kegiatan pidato yang terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Program Khitobah, mengkaji kualitas literasi komunikasi santriwati, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di Pondok Nadwatul Banat Buntet Pesantren Cirebon. Secara teoretis, kegiatan Khitobah dapat dipahami sebagai bentuk latihan komunikasi publik yang sejalan dengan konsep literasi komunikasi, yaitu kemampuan individu dalam memahami, menyusun, dan menyampaikan pesan secara efektif, sehingga aktivitas ini berpotensi mengembangkan keterampilan komunikasi santriwati.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pelaksanaan Khitobah berjalan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi secara terstruktur. Kegiatan ini turut membantu pengembangan literasi komunikasi santriwati, baik dalam memahami situasi komunikasi, mengenali audiens, maupun menyampaikan pesan secara komunikatif dan etis, meskipun kemampuan yang dimiliki belum merata. Pelaksanaan program ini dipengaruhi oleh faktor pendukung yaitu persiapan materi, latihan, dan kepercayaan diri, serta faktor penghambat berupa keterbatasan latihan, kurangnya kesiapan, dan demam panggung.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	22 Jul 2026 08:09
Last Modified:	22 Jul 2026 08:09
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19189

Actions (login required)

View Item