Kohesi Gramatikal dan Leksikal dalam Teks Narasi Siswa Kelas IX MTs Negeri 2 Cirebon dan Pemanfaatannya sebagai Video Pembelajaran

ULFI NURKHOLIFATUNNISA, (2026) Kohesi Gramatikal dan Leksikal dalam Teks Narasi Siswa Kelas IX MTs Negeri 2 Cirebon dan Pemanfaatannya sebagai Video Pembelajaran. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.

	Text 2281100067_1_cover.pdf Download (2MB)
	Text 2281100067_2_bab1.pdf Download (333kB)
	Text 2281100067_6_bab5.pdf Download (209kB)
	Text 2281100067_7_dafpus.pdf Download (255kB)

Abstract

Meskipun penguasaan penulisan narasi yang kohesif sangat penting bagi siswa, kenyataannya masih terdapat kesenjangan signifikan di mana banyak siswa kesulitan menyusun gagasan secara padu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk kohesi gramatikal dan leksikal dalam teks narasi siswa kelas IX MTs Negeri 2 Cirebon serta mendeskripsikan pemanfaatan hasil analisis tersebut sebagai video pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah deskripstif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tulisan deskriptif yang dihasilkan oleh masing-masing siswa berupa teks narasi. Data penelitian ini adalah kalimat-kalimat yang mengandung penanda kohesi gramatikal dan leksikal dalam teks narasi siswa kelas IX C. Sumber data yang digunakan berupa dokumen teks narasi siswa kelas IX MTs Negeri 2 Cirebon. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasar yang berwujud teknik sadap. Dalam penelitian ini, teknik sadap diikuti dengan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik lanjutan berupa teknik catat dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode padan dan agih dengan teknik Bagi Unsur Langsung (BUL) serta teknik lanjutan berupa teknik ganti dan lesap. Validasi data dilakukan melalui triangulasi teori, metode, dan sumber. Penyajian hasil analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara informal dengan merumuskan kata-kata biasa. Metode informal digunakan untuk menyajikan hasil analisis data dengan cara menguraikan temuan menggunakan kata-kata biasa sehingga mudah dipahami. Oleh karena itu, data yang diperoleh dalam penelitian ini disajikan secara deskriptif dengan memaparkan bentuk-bentuk kohesi gramatikal dan leksikal yang terdapat dalam teks narasi siswa kelas IX MTs Negeri 2 Cirebon. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 43 data kohesi yang terjadi atas 24 data kohesi gramatikal dengan bentuk (referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi) serta 19 data kohesi leksikal (repetisi, sinonim, antonim, hiponim, kolokasi, dan ekuivalensi). Bentuk kohesi yang paling banyak digunakan adalah referensi, konjungsi, dan repetisi, sementara hiponim dan ekuivalensi masih jarang ditemukan. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa memiliki pemahaman dasar mengenai kepaduan teks akan tetapi belum optimal dalam variasinya. Hasil analisis tersebut kemudian dimanfaatkan sebagai materi dalam pengembangan video pembelajaran. Kata kunci: kohesi gramatikal, kohesi leksikal, teks narasi, video pembelajaran.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Evaluasi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	24 Jul 2026 07:34
Last Modified:	24 Jul 2026 07:34
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19272

Actions (login required)

View Item