Keefektifan Media Siniar Narasi Mata Najwa dalam Pembelajaran Debat Siswa Kelas X MAN 1 Cirebon

THALIA SALSABILA, (2026) Keefektifan Media Siniar Narasi Mata Najwa dalam Pembelajaran Debat Siswa Kelas X MAN 1 Cirebon. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.

	Text 2281100085_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2281100085_2_bab1.pdf Download (245kB)
	Text 2281100085_6_bab5.pdf Download (231kB)
	Text 2281100085_7_dafpus.pdf Download (288kB)

Abstract

Keterampilan debat merupakan kompetensi penting dalam pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA, khususnya kelas X, karena berperan dalam mengembangkan kemampuan berbicara, berpikir kritis, dan menyusun argumen secara logis. Namun, kemampuan debat siswa masih tergolong rendah, ditandai dengan kurang terstrukturnya argumen, minimnya data pendukung, serta rendahnya partisipasi. Hal ini dipengaruhi oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa di era digital. Oleh karena itu, pemanfaatan media siniar, khususnya Narasi Mata Najwa, menjadi alternatif inovatif karena menyajikan contoh argumentasi yang kontekstual dan mudah diakses. Penggunaan media ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan berdebat siswa. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas media siniar dalam meningkatkan kemampuan debat siswa di MAN 1 Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang fokus pada pengumpulan dan analisis data dalam bentuk angka atau numerik menggunakan teknik statistik. Melalui pendekatan ini, peneliti berusaha menguji hipotesis yang telah ditetapkan sebelumnya secara objektif, berdasarkan data yang diperoleh melalui instrumen penelitian, seperti tes kemampuan berdebat dan angket respons siswa. Penelitian ini menerapkan desain kelompok kontrol tak setara (nonequivalent control group), di mana kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ditentukan tanpa menggunakan prosedur randomisasi. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik tes, observasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian, pemanfaatan media siniar Narasi Mata Najwa dalam pembelajaran debat siswa kelas X MAN 1 Cirebon penggunaan media ini mampu meningkatkan keaktifan siswa, menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, serta mengurangi kejenuhan selama proses pembelajaran. Selain itu, kemampuan berdebat siswa mengalami peningkatan yang signifikan, yang terlihat dari perbedaan hasil pretest dan posttest, baik pada aspek isi, gaya, maupun strategi argumentasi. Tanggapan siswa terhadap penggunaan media siniar juga sangat positif karena dinilai lebih menarik, mudah dipahami, serta mampu meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri dalam berbicara. Oleh karena itu, media siniar Narasi Mata Najwa dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan debat dan kemampuan berpikir kritis siswa.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Analisa Bahan Ajar
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	24 Jul 2026 08:13
Last Modified:	24 Jul 2026 08:13
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19285

Actions (login required)

View Item