ANALISIS PENEMPATAN TANDA WAQAF DAN WASHAL DALAM SURAT AL-KAHFI DI PONDOK PESANTREN DAAR AL-ZAHRA BABAKAN CIWARINGIN CIREBON

AMELYA NURRAHMAH, (2026) ANALISIS PENEMPATAN TANDA WAQAF DAN WASHAL DALAM SURAT AL-KAHFI DI PONDOK PESANTREN DAAR AL-ZAHRA BABAKAN CIWARINGIN CIREBON. Bachelor thesis, S1- IAT.

	Text 2108304004_1_cover.pdf Download (692kB)
	Text 2108304004_2_bab1.pdf Download (437kB)
	Text 2108304004_6_bab5.pdf Download (221kB)
	Text 2108304004_7_dafpus.pdf Download (137kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya tanda waqaf dan washal dalam menjaga ketepatan bacaan serta keutuhan makna ayat Al-Qur’an. Tanda waqaf tidak hanya berfungsi sebagai petunjuk teknis untuk berhenti dan melanjutkan bacaan, tetapi juga memiliki peran penting dalam membantu pemahaman makna ayat. Pondok Pesantren Daar Al-Zahra Babakan Ciwaringin Cirebon merupakan salah satu pesantren yang menerapkan penggunaan tanda waqaf dan washal dalam pembelajaran Al-Qur’an, khususnya pada pembacaan Surah Al-Kahfi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna tanda waqaf bagi komunitas Pondok Pesantren Daar Al-Zahra, mendeskripsikan implementasi tanda waqaf dan washal dalam pembacaan Surah Al-Kahfi, serta menganalisisnya melalui perspektif filsafat ilmu yang meliputi aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan di Pondok Pesantren Daar Al-Zahra Babakan Ciwaringin Cirebon. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun analisis filosofis digunakan untuk memahami hakikat, sumber pengetahuan, dan nilai dari penerapan tanda waqaf dan washal dalam pembelajaran Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanda waqaf bagi komunitas Pondok Pesantren Daar Al-Zahra dipahami tidak hanya sebagai simbol teknis dalam bacaan Al-Qur’an, tetapi juga sebagai pedoman yang berfungsi menjaga keutuhan makna ayat dan menjadi bagian dari adab membaca Al-Qur’an. Implementasi tanda waqaf dan washal dilakukan melalui pembelajaran Al-Qur’an yang menggabungkan teori dan praktik dengan metode talaqqi, musyafahah, sorogan, bandongan, tasmī’, dan ‘arḍ. Penerapannya tampak pada penggunaan tanda waqaf tambahan dalam mushaf santri sebagai pedoman membaca Surah Al-Kahfi. Secara ontologis, tanda waqaf dipahami sebagai penanda yang menjaga kesinambungan dan keutuhan makna ayat. Secara epistemologis, pengetahuan tentang waqaf dan washal diperoleh melalui sumber tertulis, bimbingan guru, serta tradisi sanad keilmuan yang berlangsung secara turun-temurun. Secara aksiologis, penerapan waqaf dan washal memiliki nilai penting dalam menjaga ketepatan bacaan, mendukung pemahaman Al-Qur’an, serta membentuk karakter santri yang disiplin, teliti, dan bertanggung jawab dalam mempelajari Al-Qur’an.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Filsafat, Psikologi, Agama > BL Religion
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Depositing User:	H. Tohirin S.Ag
Date Deposited:	28 Jul 2026 08:18
Last Modified:	28 Jul 2026 08:18
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19319

Actions (login required)

View Item