DINAMIKA ARENA PROGRAM INDONESIA MENGAJAR AL-QUR’AN (IMRAN): ANALISIS HABITUS DAN MODAL PERSPEKTIF PIERRE BOURDIEU DI KABUPATEN CIREBON

Mallichatul Khilqoh, (2026) DINAMIKA ARENA PROGRAM INDONESIA MENGAJAR AL-QUR’AN (IMRAN): ANALISIS HABITUS DAN MODAL PERSPEKTIF PIERRE BOURDIEU DI KABUPATEN CIREBON. Bachelor thesis, S1- IAT.

	Text 2285130033_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2285130033_2_bab1.pdf Download (428kB)
	Text 2285130033_6_bab5.pdf Download (250kB)
	Text 2285130033_7_dafpus.pdf Download (303kB)

Abstract

Program Indonesia Mengajar Al-Qur’an (IMRAN) di Kabupaten Cirebon sebagai program pendidikan Al-Qur’an yang melibatkan berbagai aktor, mulai dari pemerintah daerah, organisasi keagamaan, sekolah, pengajar Al-Qur’an, hingga peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis habitus keagamaan pengajar Al-Qur’an dan interaksinya dengan struktur formal Program IMRAN, menganalisis penggunaan modal sosial, ekonomi, dan simbolik dalam pelaksanaan program, serta mendeskripsikan dinamika arena pengajaran Al-Qur’an dalam implementasi Program IMRAN di Kabupaten Cirebon melalui perspektif Pierre Bourdieu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, kuesioner Google Form, observasi partisipatif, dan dokumentasi yang melibatkan pihak PCNU Kabupaten Cirebon, pengajar Al-Qur’an, guru PAI, pihak sekolah, dan peserta didik. Data dianalisis menggunakan teori Pierre Bourdieu melalui konsep habitus, modal, dan arena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa habitus keagamaan pengajar telah terbentuk sebelum bergabung dalam Program IMRAN dan kemudian diperkuat melalui pelaksanaan program di lingkungan sekolah. Arena IMRAN juga ditopang oleh modal sosial, modal ekonomi, dan modal simbolik yang dimiliki para aktor. Dinamika program memperlihatkan adanya relasi kuasa, penyesuaian, dan negosiasi antaraktor dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Program IMRAN tidak hanya berfungsi sebagai program pendidikan Al-Qur’an, tetapi juga sebagai arena sosial yang mempertemukan berbagai aktor dalam upaya penguatan pendidikan Al-Qur’an di Kabupaten Cirebon.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Filsafat, Psikologi, Agama > BL Religion
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Ilmu Al-Quran dan Tafsir
Depositing User:	H. Tohirin S.Ag
Date Deposited:	30 Jul 2026 04:20
Last Modified:	30 Jul 2026 04:20
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19364

Actions (login required)

View Item