PENGARUH BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 RAJAGALUH

, Anis Khoerunnisa (2026) PENGARUH BUDAYA ORGANISASI SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 RAJAGALUH. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

[img] Text
2281090118_1_cover.pdf

Download (556kB)
[img] Text
2281090118_2_bab1.pdf

Download (336kB)
[img] Text
2281090118_6_bab5.pdf

Download (711kB)
[img] Text
2281090118_7_dafpus.pdf

Download (273kB)

Abstract

Pembentukan karakter peserta didik merupakan salah satu tujuan penting dalam proses pendidikan di sekolah. Karakter mencerminkan sikap, perilaku, serta nilai moral yang dimiliki peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Namun, dalam praktiknya pembentukan karakter belum sepenuhnya berjalan secara optimal. Salah satu faktor yang memengaruhinya adalah budaya organisasi sekolah, yang mencerminkan nilai, kebiasaan, dan aturan yang dijalankan oleh seluruh warga sekolah. Apabila budaya organisasi sekolah diterapkan secara baik dan konsisten, maka dapat menciptakan lingkungan yang kondusif serta mendukung terbentuknya karakter peserta didik yang positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya organisasi sekolah, tingkat pembentukan karakter peserta didik, serta pengaruh budaya organisasi sekolah terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Negeri 1 Rajagaluh. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 84 peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Rajagaluh. Analisis data menggunakan analisis deskriptif statistik dan regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi sekolah berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 84%, sedangkan pembentukan karakter peserta didik berada pada kategori baik dengan nilai rata rata 79%. Hasil analisis juga menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara budaya organisasi sekolah terhadap pembentukan karakter peserta didik dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 serta koefisien determinasi sebesar 46,3%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Eka Cahya Nugraha
Date Deposited: 09 Apr 2026 06:31
Last Modified: 09 Apr 2026 06:31
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17679

Actions (login required)

View Item View Item