PERAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOTA CIREBON

PUTRI ALLEVA ANTASYA, (2026) PERAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

	Text 2281090016_1_cover.pdf Download (740kB)
	Text 2281090016_2_bab1.pdf Download (409kB)
	Text 2281090016_6_bab5.pdf Download (346kB)
	Text 2281090016_7_dafpus.pdf Download (462kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki Peran Kepala Madrasah dalam implementasi Kurikulum Merdeka di MAN 1 Kota Cirebon, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta mengetahui efektivitas kepemimpinan kepala madrasah dalam mendukung keberhasilan implementasi kurikulum tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas Kepala MAN 1 Kota Cirebon, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, guru yang aktif mengajar, serta siswa yang terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah berperan sebagai sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator, dan motivator dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Peran tersebut diwujudkan melalui perencanaan program, koordinasi penyusunan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pelatihan, serta supervisi dan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan kompetensi sebagian guru, belum optimalnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran, keterbatasan sarana dan prasarana, serta proses adaptasi terhadap perubahan kurikulum. Meskipun demikian, kepemimpinan kepala madrasah terbukti efektif dalam meningkatkan kesiapan guru, kualitas pembelajaran, penguatan karakter dan kompetensi siswa melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), serta kolaborasi antarwarga madrasah. Dengan demikian, kepemimpinan kepala madrasah menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di MAN 1 Kota Cirebon.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	16 Jul 2026 07:32
Last Modified:	16 Jul 2026 07:32
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18830

Actions (login required)

View Item