تحليل أدب الأطفال في القصة "يحيا العدل" القصيرة لأحمد محمد

أحمد يودي رفاعي / Ahmad Yudi Rifa'i, (2023) تحليل أدب الأطفال في القصة "يحيا العدل" القصيرة لأحمد محمد. Bachelor thesis, S1 - Bahasa dan Sastra Arab.

	Text 1808308030_1_cover.pdf Download (2MB)
	Text 1808308030_2_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 1808308030_6_bab5.pdf Download (245kB)
	Text 1808308030_7_dafpus.pdf Download (152kB)

Abstract

الأدب هو ممثلة للتجربة والعواطف والروح باستخدام اللغة كوسيلة. في تطوره، يحتوي الأدب على العديد من القيم الفائدة ويمكن استخدامها كمادة تعليمية للأطفال والمراهقين وحتى البالغين. الأدب الخاص بالأطفال في قصة قصيرة "يحيا العدل" لأحمد محمد هو أدب ممهّد للأطفال الذين يتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات. يركز هذا البحث على تقييم وعناصر الأدب الخاص بالأطفال، وكذلك المساهمات والعناصر الأخلاقية كنتاج للأدب الخاص بالأطفال. ثم صاغ الباحث المشكلة على النحو التالي: (1) كيف يتم تحليل تقييم القصة القصيرة "يحيا العدل" كنتاج لأدب الأطفال؟ (2) ما هي المساهمة التي تقدمها قصة أحمد محمد القصيرة "حياة العدالة" للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات؟. كان الغرض من هذه الدراسة: (1) تحديد تقييم وعناصر أدب الأطفال في القصة القصيرة "يحيا العدل" لأحمد محمد. (2) التعرف على المساهمة والعناصر الأخلاقية المقدمة في قصة أحمد محمد القصيرة "يحيا العدل" كعمل من أعمال أدب الأطفال لسن 6-7 سنوات. هذا النوع من البحوث هو بحث نوعي مع التعرض للبحث باستخدام الأساليب الوصفية. يستخدم التحليل المستخدم نهجا عمليا يركز على القارئ في فهم الأعمال الأدبية وقبولها واستيعابها والاستمتاع بها. يمكن استخدامه لمعرفة أجزاء من القصة القصيرة المتعلقة بالحكم، وعناصر أدب الأطفال، والمساهمات والأخلاق في القصة. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن: في القصة القصيرة "يحيا العدل" لها تقييم جيد إلى حد ما، وهي: القصص البسيطة، والأوصاف الموصوفة بوضوح، والموضوعات التي تصف الحياة الاجتماعية، والبيئات الواضحة التي تروى وتصف، والبوابات سهلة الفهم، والرسوم التوضيحية والأشكال المثيرة للاهتمام للأطفال. ساهمت القصة القصيرة "يحيا العدل" بالكثير من القيم الشخصية بما في ذلك التطور العاطفي، والتنمية الفكرية ، وتنمية الخيال، وتنمية الحس الاجتماعي، وتنمية الذوق الأخلاقي والديني. المساهمات الأخرى هي في شكل قيمة تعليمية في شكل تطوير قيمة الجمال وتطوير اللغة والاستكشاف والاكتشاف. الرسالة الأخلاقية في القصة هي رسالة غير مباشرة. الرسائل الأخلاقية التي تصف القيام بالواجبات، والامتنان ، لا ينبغي أن تكون جشعة، لا ينبغي أن تكون أنانية، وكذلك المناقشات مع الآخرين، هي مناسبة جدا إذا نظرت إلى خصائص الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Bahasa Sastra Arab > AS Academies and learned societies (General) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon > Bahasa Sastra Arab > AS Academies and learned societies (General)
Divisions:	Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	17 Jul 2026 03:02
Last Modified:	17 Jul 2026 03:02
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18910

Actions (login required)

View Item