UPAYA GURU DAN RESPON SISWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MTS AL ANWAR KABUPATEN CIREBON

Ai Nurohimah, (2026) UPAYA GURU DAN RESPON SISWA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA DI MTS AL ANWAR KABUPATEN CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

	Text 2281090036_1_cover.pdf Download (765kB)
	Text 2281090036_2_bab1.pdf Download (344kB)
	Text 2281090036_6_bab5.pdf Download (230kB)
	Text 2281090036_7_dafpus.pdf Download (348kB)

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam proses pendidikan untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki akhlak dan perilaku yang baik. Perkembangan teknologi dan perubahan sosial yang semakin pesat menimbulkan berbagai tantangan dalam pembentukan karakter siswa. Berdasarkan hasil observasi awal di MTs Al Anwar Kabupaten Cirebon, masih ditemukan siswa yang kurang disiplin dalam mematuhi tata tertib, kurang bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, serta memerlukan pembinaan yang berkelanjutan dalam menerapkan nilai-nilai karakter positif. Oleh karena itu, diperlukan berbagai upaya guru dalam membentuk karakter siswa agar tujuan pendidikan karakter dapat tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk karakter siswa, upaya guru dalam pembentukan karakter siswa, serta respon siswa terhadap upaya pembentukan karakter di MTs Al Anwar Kabupaten Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, guru, staf tata usaha, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter siswa di MTs Al Anwar Kabupaten Cirebon meliputi karakter religius, disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan kepedulian sosial. Upaya guru dalam pembentukan karakter siswa dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, pemberian motivasi dan nasihat, pembinaan, serta pengawasan secara berkelanjutan. Adapun respon siswa terhadap upaya pembentukan karakter menunjukkan tanggapan yang positif, yang terlihat dari keterlibatan siswa dalam berbagai kegiatan pembiasaan serta adanya perubahan perilaku yang lebih baik dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, upaya guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa dan mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang kondusif di MTs Al Anwar Kabupaten Cirebon.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	17 Jul 2026 03:36
Last Modified:	17 Jul 2026 03:36
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18951

Actions (login required)

View Item