MANAJEMEN STRATEGI PEMANFAATAN YOUTUBE DALAM MEDIA PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN KEBON JAMBU AL-ISLAMY BABAKAN CIWARINGIN CIREBON

Nelatul Faroha, (2026) MANAJEMEN STRATEGI PEMANFAATAN YOUTUBE DALAM MEDIA PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN KEBON JAMBU AL-ISLAMY BABAKAN CIWARINGIN CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

[img] Text
2281090078_1_cover.pdf
Download (1MB)
[img] Text
2281090078_2_bab1.pdf
Download (201kB)
[img] Text
2281090078_6_bab5.pdf
Download (54kB)
[img] Text
2281090078_7_dafpus.pdf
Download (211kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital yang turut mendorong terjadinya transformasi dalam pendidikan Islam, khususnya di lingkungan pesantren. Pemanfaatan platform YouTube menjadi salah satu peluang strategis untuk menyebarluaskan materi keislaman secara lebih luas, fleksibel, serta mampu menyesuaikan diri dengan karakter generasi digital. Namun demikian, berdasarkan hasil observasi awal, pengelolaan YouTube di Pondok Pesantren Kebon Jambu Al-Islamy Babakan Ciwaringin Cirebon masih belum optimal. Hal ini terlihat dari ketidakkonsistenan dalam produksi konten, rendahnya tingkat keterlibatan audiens, serta belum adanya sistem manajerial yang terstruktur dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen strategi pemanfaatan YouTube dalam media pendidikan Islam dengan menggunakan pendekatan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling). Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan YouTube sebagai media pendidikan Islam telah diterapkan melalui penyampaian konten seperti kajian kitab, pembelajaran tajwid, serta nilai-nilai keislaman dalam format digital. Meskipun demikian, pelaksanaan fungsi manajemen masih belum berjalan secara maksimal, terutama pada aspek perencanaan konten, pengorganisasian tim, serta evaluasi kinerja media. Adapun faktor pendukung meliputi potensi besar media digital serta kebutuhan dakwah di era modern, sementara faktor penghambat mencakup keterbatasan sumber daya manusia dan rendahnya tingkat literasi digital. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa diperlukan penguatan manajemen strategi berbasis POAC agar pemanfaatan YouTube dapat berjalan lebih efektif, terarah, dan berkelanjutan dalam menunjang pendidikan Islam nonformal di era digital.

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Eka Cahya Nugraha
Date Deposited: 20 Jul 2026 02:19
Last Modified: 20 Jul 2026 02:19
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19100

Actions (login required)

View Item View Item