Emosi Tokoh Korban Perundungan pada Web Series My Nerd Girl Karya Aida Harisah dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Ulasan Kelas VIII

INTAN HAYATUN NUFUS, (2026) Emosi Tokoh Korban Perundungan pada Web Series My Nerd Girl Karya Aida Harisah dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Ulasan Kelas VIII. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.

	Text 2281100074_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2281100074_2_bab1.pdf Download (299kB)
	Text 2281100074_6_bab5.pdf Download (274kB)
	Text 2281100074_7_dafpus.pdf Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena tingginya kasus perundungan yang terjadi di Indonesia, khususnya di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan emosi tokoh korban perundungan yang terdapat pada web series My Nerd Girl karya Aida Harisah dan pemanfaatanya sebagai modul ajar teks ulasan kelas VIII. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentatif dan teknik pencatatan. Sumber data dalam penelitian ini berupa penggalan dialog dan deskripsi adegan dari tokoh korban perundungan pada web series My Nerd Girl karya Aida Harisah. Uji keabsahan data menggunakan confirmability, credibility, transferability, dan defendanbility. Hasil penelitian ini ditemukan tujuh klasifikasi emosi menurut teori klasifikasi emosi David Krech yang berjumlah 20 data. Emosi yang paling dominan adalah kebencian yaitu 8 data, diikuti kesedihan yaitu 5 data, yang menunjukkan kuatnya dampak emosional akibat perundungan. Emosi menghukum diri sendiri ditemukan 2 data, dan emosi cinta ditemukan 2 data. Sedangkan emosi rasa bersalah hanya 1 data, emosi rasa bersalah yang dipendam 1 data, dan emosi rasa malu 1 data. Temuan ini menegaskan bahwa perundungan menimbulkan dampak psikologis yang kompleks, terutama dalam bentuk kebencian dan kesedihan pada diri korban. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka emosi dari tokoh korban perundungan tersebut dimanfaatkan sebagai modul ajar teks ulasan kelas VIII. Modul ajar tersebut divalidasi oleh dosen ahli yang mencakup aspek kelayakan isi, kelayakan bahasa, kelayakan penyajian, dan kelayakan kegrafikan. Validator pertama dilakukan oleh dosen pembimbing I dengan hasil 83, dan validator kedua dilakukan oleh dosen pembimbing II dengan hasil 87. Hasil validasi tersebut menunjukkan bahwa modul ajar tersebut layak digunakan.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Pengembangan Bahan Ajar
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	24 Jul 2026 07:54
Last Modified:	24 Jul 2026 07:54
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19278

Actions (login required)

View Item