PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 7 KOTA CIREBON

Ulfa Indah Sari, (2025) PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 7 KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Agama Islam UIN SSC.

	Text 2108101026_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2108101026_2_bab1.pdf Download (1MB)
	Text 2108101026_6_bab5.pdf Download (861kB)
	Text 2108101026_7_dafpus.pdf Download (879kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI), meskipun mereka memiliki interaksi sosial yang baik dengan teman sebayanya. Hal ini menimbulkan pertanyaan tentang seberapa besar pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan teman sebaya siswa, motivasi belajar siswa, serta menguji pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar PAI siswa kelas IX di SMP Negeri 7 Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 31 siswa kelas IX yang dipilih dengan teknik cluster sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dengan teknik analisis data secara statistik dengan rumus prosentase, uji normalitas, uji lienearitas, uji regresi sederhana, uji koefisien determinasi, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teman sebaya diperoleh hasil sebesar 85% yang menunjukkan sangat baik. Adapun motivasi belajar siswa kelas IX di SMPN 7 Kota Cirebon diperoleh hasil sebesar 84% yang menunjukkan sangat baik. Pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa kelas IX di SMPN 7 Kota Cirebon menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa, hal ini dibuktikan dari nilai t hitung = 4,585 ˃ t tabel = 1,708 dengan sig 0,000 ˂ 0,05 signifikan. Sedangkan kontribusi besarnya pengaruh teman sebaya terhadap motivasi belajar siswa sebesar 45,7% sedangkan 54,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin positif dengan teman sebaya, maka semakin tinggi motivasi siswa dalam belajar Pendidikan Agama Islam.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Uncontrolled Keywords:	Teman Sebaya, Motivasi Belajar.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	08 Aug 2025 03:27
Last Modified:	08 Aug 2025 03:27
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/16814

Actions (login required)

View Item