Tania Anggraeni, (2025) Strategi Kepala Sekolah dalam Menerapkan Pembiasaan Karakter Religius Siswa Kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMP IT) Annahla Subang. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam UIN SSC.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2108109048_1_cover.pdf Download (559kB) |
|
Text
2108109048_2_bab1.pdf Download (437kB) |
|
Text
2108109048_6_bab5.pdf Download (249kB) |
|
Text
2108109048_7_dafpus.pdf Download (545kB) |
Abstract
Pembentukan karakter religius peserta didik menjadi prioritas dalam sistem pendidikan Islam yang bertujuan menciptakan generasi berakhlak mulia dan beriman kuat. Masa remaja, khususnya pada tingkat Sekolah Menengah Pertama, merupakan fase krusial di mana peserta didik mulai mengalami perkembangan signifikan dalam aspek moral, emosional, dan spiritual. Penelitian ini berupaya mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam menerapkan pembiasaan religius, mengidentifikasi bentuk kegiatan yang dilakukan, serta menganalisis faktor-faktor yang mendukung maupun menghambat pelaksanaannya di SMP IT Annahla Subang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, serta teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiasaan religius dilaksanakan melalui kegiatan rutin seperti salat Dhuha berjamaah, tadarus dan tahsin Al-Qur’an, apel pagi, serta penerapan budaya 5S (senyum, sapa, salam, sopan, santun) yang dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan. Faktor pendukung dalam penerapan strategi ini antara lain keteladanan para guru, dukungan orang tua, dan lingkungan sekolah yang mendukung nilai-nilai Islam. Namun, beberapa hambatan juga ditemukan seperti kurangnya kesadaran siswa terhadap pentingnya kegiatan keagamaan, keterbatasan waktu dalam pelaksanaan, serta belum optimalnya sistem evaluasi kegiatan secara berkala. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembiasaan yang dilakukan secara konsisten dan sistematis terbukti efektif dalam membentuk karakter religius siswa, meskipun masih diperlukan penguatan dalam hal koordinasi internal sekolah, penyediaan fasilitas pendukung, dan peningkatan kualitas evaluasi kegiatan agar hasil pembinaan karakter yang dicapai lebih optimal dan berkelanjutan.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembiasaan Religius, Karakter Siswa, Kepemimpinan Sekolah |
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 15 Aug 2025 07:57 |
| Last Modified: | 15 Aug 2025 07:57 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17084 |
Actions (login required)
 |
View Item |