Optimalisasi Program Kegiatan Kelas Akhir Kulliyatul Mu‘allimîn Al-Islâmiyyah (KMI) Dalam Mencapai Visi Pondok Pesantren Darussalam Kunir - Subang

Muhamad Apit, (2025) Optimalisasi Program Kegiatan Kelas Akhir Kulliyatul Mu‘allimîn Al-Islâmiyyah (KMI) Dalam Mencapai Visi Pondok Pesantren Darussalam Kunir - Subang. Masters thesis, MPI UIN Siber Syekh Nurjati.

	Text 1. Cover - Muhammad (1).pdf Download (1MB)
	Text 2. Bab I - Muhammad (1).pdf Download (466kB)
	Text 5. Bab IV - Muhammad.pdf Download (1MB)
	Text 7. Daftar Pustaka - Muhammad (1).pdf Download (449kB)

Abstract

Pendidikan di Pondok Pesantren Darussalam Kunir menghadapi berbagai tantangan dalam meningkatkan kualitas program kelas akhir Kulliyatul Mu‘allimîn Al-Islâmiyyah (KMI) yang sesuai dengan visi pesantren. Permasalahan utama yang muncul adalah pada periode sepuluh tahun terakhir, tepatnya sejak tahun 2015, kegiatan Amaliyah Tadris (praktek mengajar) di Pondok Pesantren Darussalam Kunir mengalami beberapa kendala yang menyebabkan pelaksanaannya tidak berjalan sebagaimana mestinya. Amaliyah tadris, yang seharusnya menjadi bagian integral dari pembentukan kompetensi mengajar santri, nyatanya tidak dapat berjalan maksimal dalam periode tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) Pelaksanaan program kegiatan kelas akhir KMI, 2) Mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, 3) Serta merumuskan strategi optimalisasi program agar lebih efektif dalam mencapai visi pesantren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Program kegiatan kelas akhir KMI di Pondok Pesantren Darussalam Kunir mencakup pelatihan yang komprehensif, mulai dari aspek keagamaan seperti Amaliyah Tadris. 2) Keberhasilan pelaksanaan program sangat dipengaruhi oleh kualitas pengajar, metode pembelajaran, dan dukungan manajerial. 3) Masih terdapat tantangan dalam pelaksanaan program, terutama terkait keterbatasan sumber daya, waktu, dan ketidakseimbangan antara aspek akademik dan non-akademik. Temuan lain menunjukkan bahwa keterlibatan aktif santri, evaluasi berkala, dan kolaborasi seluruh pemangku kepentingan turut berperan dalam meningkatkan efektivitas program. Dengan mengimplementasikan strategi tersebut, diharapkan program dapat memberikan hasil optimal dalam membentuk santri yang kompeten, berkarakter islami, dan mampu bersaing secara global. Kata Kunci: Manajemen Pendidikan Pesantren, Kurikulum Integratif Agama dan Umum, Optimalisasi Program Pendidikan

[error in script]

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Pendidikan Pesantren, Kurikulum Integratif Agama dan Umum, Optimalisasi Program Pendidikan
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited:	29 Aug 2025 04:21
Last Modified:	29 Aug 2025 04:21
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17149

Actions (login required)

View Item