PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH AN-NUR KOTA CIREBON

RISNA ROBIATUL AWALIYAH, (2026) PERAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI MADRASAH TSANAWIYAH AN-NUR KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Manajemen Pendidikan Islam.

	Text 2281090018_1_cover.pdf Download (757kB)
	Text 2281090018_2_bab1.pdf Download (256kB)
	Text 2281090018_6_bab5.pdf Download (260kB)
	Text 2281090018_7_dafpus.pdf Download (258kB)

Abstract

Madrasah memiliki peran penting dalam mengembangkan potensi peserta didik, khususnya dalam aspek kreativitas. Namun, di Madrasah Tsanawiyah An-Nur Kota Cirebon, kreativitas peserta didik masih tergolong rendah. Hal ini ditandai dengan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran, rendahnya keberanian dalam mengemukakan ide, serta terbatasnya kemampuan dalam menghasilkan karya kreatif dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala madrasah, strategi yang diterapkan, serta program yang dikembangkan dalam meningkatkan kreativitas peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deng an metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru, dan peserta didik, serta melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas peserta didik masih perlu ditingkatkan, dengan faktor penyebab antara lain kurangnya kepercayaan diri peserta didik, keterbatasan inovasi dalam pembelajaran, serta belum optimalnya lingkungan yang mendukung kreativitas. Untuk mengatasi hal tersebut, kepala madrasah berperan sebagai pemimpin, motivator, inovator, dan fasilitator dengan menerapkan berbagai strategi seperti pembinaan dan pendampingan guru, pemberian kebebasan berinovasi dalam pembelajaran, serta penciptaan iklim madrasah yang kondusif, kolaboratif, dan inspiratif. Selain itu, dikembangkan berbagai program seperti pembelajaran berbasis proyek, kegiatan ekstrakurikuler, dan perlombaan kreatif yang mampu meningkatkan keaktifan, kepercayaan diri, kemandirian, serta kemampuan berpikir kreatif peserta didik.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 9. Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	09 Apr 2026 02:44
Last Modified:	09 Apr 2026 02:44
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17663

Actions (login required)

View Item