KEEFEKTIFAN MEDIA YOU TUBE CHANNEL INDONESIAN FAIRY TALES DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KOTA CIREBON

, Milla Aulia Fajriyah (2025) KEEFEKTIFAN MEDIA YOU TUBE CHANNEL INDONESIAN FAIRY TALES DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FANTASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Tadris Bahasa Indonesia.

	Text 1908110009_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 1908110009_2_bab1.pdf Download (123kB)
	Text 1908110009_6_bab5.pdf Download (32kB)
	Text 1908110009_7_dafpus.pdf Download (174kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi tantangan yang dihadapi siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kota Cirebon dalam menuangkan ide kreatif dalam bentuk tulisan, khususnya dalam materi menulis cerita fantasi penggunaan media konvesional dinilai kurang mampu menstimulasi daya imajinasi siswa, sehingga diperlukan media audio visual yang interaktif seperti You Tube Channel Indonesian Fairy Tales. Tujuan penelitina ini adalah menganalisis dan membuktikan keefektifan pengunaan media audio visual yang interaktif seperti You Tube Channel Indonesian Fairy Tales dalam meningkatkan keterampilanmenulis cerita fantasi siswa. Metode penelitian yang dilakukan adalah meode kuantitatif denagn desain eksperimen (Quasi –Experomental desain) tipe Non-equivalent Control Grup Desain. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunkan Cluster Random Sampling, di mana melalui prosedur pengundian terpilih menjadi kelas eksperimen mendapatkan perlakuan media audio visual Yotu Tube Channel Indonesian Fairy Tales dan kelas kontrol menggunakan media konvensiaonal. Data hasil penelitian diolah mengunakan SPSS. Hasil uji prasyarat menunjukan data berdistribusi normal dengan nilai Asymp.Sig (2-tailed sebesar 0,200>0,5 dan memiliki varians yang homogen denagn nilai Sig. Based on Mean sebesar 0,233>0,05. Pengujian hipotesis menggunakann independent Sample T Test menghasilkan t- hitung Sebesar 15,024 dengan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000. Karena nilai signifikansi 0,00 ditolak < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Peningkatan keterampilan menulis dianalisis mengunakann uji normalized Gain (N-gain) score di mana kelas eksperimen memperoleh skor sebesar 0,394 dalam kategori sedang dan kelas kontrol mendapatkan sebesar 0,157 katagori rendah. Simpulan dari penelitian ini adalah media audio visual Yotu Tube Channel Indonesian Fairy Tales efektif secara signifikan dalam meningkatkan keterampilan menulis teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kota Cirebon.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	10 Apr 2026 07:32
Last Modified:	10 Apr 2026 07:32
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17740

Actions (login required)

View Item