Pengembangan E-Booklet Berbasis Profil Pelajar Pancasila pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Terhadap Kemampuan Argumentasi Siswa Kelas X

, Raaqa Alfath Mubaraak (2025) Pengembangan E-Booklet Berbasis Profil Pelajar Pancasila pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Terhadap Kemampuan Argumentasi Siswa Kelas X. Bachelor thesis, S1 - Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi.

	Text 2108106076_1_cover.pdf Download (1MB)
	Text 2108106076_2_bab1.pdf Download (342kB)
	Text 2108106076_6_bab5.pdf Download (275kB)
	Text 2108106076_7_dafpus.pdf Download (239kB)

Official URL: https://perpustakaan.uinssc.ac.id/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Booklet berbasis Profil Pelajar Pancasila pada materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan serta menguji kelayakan, efektivitas, dan respon peserta didik terhadap media tersebut. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan desain, validasi ahli, serta uji lapangan terbatas. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik sekolah dasar yang mengikuti pembelajaran menggunakan media E-Booklet. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi, tes kemampuan argumentasi, serta angket respon siswa, Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,71 yang berada pada kategori valid. Validasi ahli media memperoleh nilai 0,98 dan praktisi pembelajaran 1,00 yang keduanya berada pada kategori sangat valid. Hasil uji efektivitas menunjukkan bahwa penggunaan E-Booklet dapat meningkatkan kemampuan argumentasi siswa dibandingkan pembelajaran konvensional. Respon peserta didik berada pada kategori sangat baik dengan rata rata persentase 86,2%, menunjukkan bahwa media mudah digunakan, menarik secara visual, dan efektif dalam menyampaikan informasi. Hasil perhitungan Content Validity Ratio (CVR) pada seluruh aspek angket respon berada pada kategori valid, sehingga instrumen layak digunakan, Dengan demikian, E-Booklet berbasis Profil Pelajar Pancasila dinyatakan layak, efektif, serta mendapatkan respon positif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan argumentasi siswa pada materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 5. Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	13 Apr 2026 04:39
Last Modified:	13 Apr 2026 04:39
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17792

Actions (login required)

View Item