PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS KELAS XI BIOLOGI

, SITI RUKMANAH (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS KELAS XI BIOLOGI. Bachelor thesis, S1 - Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi.

[img] Text
2108106101_1_cover.pdf

Download (807kB)
[img] Text
2108106101_2_bab1.pdf

Download (192kB)
[img] Text
2108106101_6_bab5.pdf

Download (142kB)
[img] Text
2108106101_7_dafpus.pdf

Download (204kB)

Abstract

Banyak siswa yang tingkat kreativitasnya masih rendah dalam pembelajaran Biologi, dimana pembelajaran didominasi metode konvensional dan berpusat pada guru. Salah satu strategi yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Penelitian bertujuan untuk menjelaskan efektivitas pembelajaran PjBL terhadap aktivitas guru dan siswa kelas XI Biologi, untuk mengidentifikasi pengaruh pembelajaran PjBL terhadap kreativitas siswa kelas XI Biologi, dan untuk mengetahui respon pembelajaran PjBL terhadap kreativitas siswa kelas XI Biologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain berupa quase experimental. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA di salah satu Madrasah Aliyah (MA), sedangkan sampel terdiri atas kelas eksperimen (XI-I) dan kelas kontrol (XI-2). Pada kelas eksperimen menggunakan model PjBL dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi, tes, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Aktifitas siswa dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) tergolong baik 2). Penerapan model PjBL berpengaruh terhadap kreativitas siswa kelas XI Biologi. 3) Respon siswa terhadap penerapan pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kreativitas siswa memperoleh respon positif dari pertanyaan yang diberikan

[error in script]
Item Type: Thesis (Bachelor)
Subjects: Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 5. Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Biologi
Depositing User: Eka Cahya Nugraha
Date Deposited: 13 Apr 2026 05:27
Last Modified: 13 Apr 2026 05:27
URI: http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17793

Actions (login required)

View Item View Item