Ade Yusup M, (2026) لترقية فهم الطلاب للقواعد النحوية في الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ٣ شربون (Jigsaw) تحليل طريقة تعليم اللغة العربية القائمة على طريقة الجيجسو. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Bahasa Arab.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2108102113_1_cover.pdf Download (951kB) |
|
Text
2108102113_2_bab1.pdf Download (425kB) |
|
Text
2108102113_6_bab5.pdf Download (329kB) |
|
Text
2108102113_7_dafpus.pdf Download (379kB) |
Abstract
يركز هذا البحث على المشكلات التي يواجهها الطلاب في فهم القواعد النحوية، والتي تُعد من أكثر جوانب اللغة العربية صعوبة وتعقيدًا، مما يؤدي إلى ضعف قدرتهم على تكوين الجمل بشكل صحيح وانخفاض دافعيتهم للتعلم بسبب اعتماد التدريس على الأساليب التقليدية. لذلك، يهدف هذا البحث إلى استكشاف طريقة تعليمية فعالة يمكن أن تسهم في تحسين فهم القواعد النحوية لدى الطلاب. يهدف هذا البحث إلى معرفة كيفية تنفيذ طريقة الجيجسو (Jigsaw) في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الصف العاشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثالثة شربون، ومعرفة مظاهر فهم الطلاب للقواعد النحوية من خلال تطبيق هذه الطريقة، والتعرف على خبرات الطلاب في تعلم القواعد النحوية باستخدام طريقة الجيجسو. كما يسعى هذا البحث إلى تقديم وصف شامل لعملية التعلم من خلال هذه الطريقة في تعليم اللغة العربية. يستند الإطار الفكري لهذا البحث إلى النظرية البنائية التي تؤكد على أهمية التفاعل الاجتماعي والتعلم التعاوني بين الطلاب. وتُعد طريقة الجيجسو من الاستراتيجيات التي تشجع العمل الجماعي وتقاسم المعرفة بين أفراد المجموعة، مما يسهم في تحسين الفهم التدريجي للقواعد النحوية وتنمية مهارات التواصل والمسؤولية لدى الطلاب. استخدم الباحث المنهج النوعي بالمدخل الظاهراتي لتحليل تطبيق طريقة الجيجسو، حيث تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق، وشملت العينة معلم اللغة العربية وعددًا من الطلاب. كما تم استخدام أسلوب التثليث (Triangulation) لضمان صدق البيانات وموثوقيتها. أظهرت نتائج البحث أن طريقة الجيجسو تساعد على ترقية فهم الطلاب للقواعد النحوية، وزيادة التفاعل والعمل الجماعي، ورفع دافعية التعلم. ومع ذلك، تواجه هذه الطريقة بعض التحديات مثل الحاجة إلى وقت أطول. لذلك، تُعد طريقة الجيجسو فعالة في تعليم القواعد النحوية عند تطبيقها بشكل جيد.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 04:34 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 04:34 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18257 |
Actions (login required)
 |
View Item |