Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Berorientasi Evaluasi Model CIPP (Context, Input, Process, Product) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al�Qur’an Di MAN 1 Ciamis

ANNISA HUSNA AZKIYA, (2026) Pembiasaan Membaca Al-Qur’an Berorientasi Evaluasi Model CIPP (Context, Input, Process, Product) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al�Qur’an Di MAN 1 Ciamis. Masters thesis, PAI-S2 UIN Siber Syekh Nurjati.

	Text AWALAN-DAFTAR ISI .pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (342kB)
	Text BAB V.pdf Download (210kB)
	Text DAPUS.pdf Download (462kB)

Abstract

Program pembiasaan membaca Al-Qur’an merupakan salah satu bentuk kegiatan keagamaan di madrasah yang bertujuan menanamkan nilai-nilai Islam, membentuk karakter religius peserta didik, serta meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Namun, pelaksanaan program tersebut perlu dievaluasi secara komprehensif untuk mengetahui tingkat efektivitas dan keberlanjutannya dalam mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program pembiasaan membaca Al-Qur’an di MAN 1 Ciamis menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan studi dokumentasi. Informan penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek context, program dilaksanakan untuk memperkuat karakter religius peserta didik serta mendukung budaya religius madrasah. Pada aspek input, program didukung oleh kebijakan madrasah, guru Pendidikan Agama Islam, serta sarana dan prasarana yang memadai. Pada aspek process, kegiatan pembiasaan membaca Al-Qur’an dilaksanakan secara rutin sebelum pembelajaran dimulai disertai pembinaan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik. Pada aspek product, program memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an, pembentukan sikap religius, kedisiplinan, serta kebiasaan berinteraksi dengan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari. Pada program pembiasaan membaca Al-Qur’an di MAN 1 Ciamis dinilai berjalan cukup efektif dalam mendukung pembentukan budaya religius di madrasah. Kata kunci: Pembiasaan membaca Al-Qur’an, model evaluasi CIPP, karakter religious.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pembiasaan membaca Al-Qur’an, model evaluasi CIPP, karakter religious.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited:	30 Jul 2026 04:45
Last Modified:	30 Jul 2026 04:45
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19367

Actions (login required)

View Item