Implementasi Keteladanan dan Bimbingan Guru Dalam Pembentukan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMP Binaul Ummah Kuningan“. Disertasi, 2025 dibawah bimbingan Prof. Dr. Jamali, M.Ag., Prof. Didin Nurul Rosyidin, M.A., Ph.D., dan Prof. Dr. Widodo Winarso, M.Pd.I.

Ipih Hidawati, (2026) Implementasi Keteladanan dan Bimbingan Guru Dalam Pembentukan Kecerdasan Spiritual Siswa di SMP Binaul Ummah Kuningan“. Disertasi, 2025 dibawah bimbingan Prof. Dr. Jamali, M.Ag., Prof. Didin Nurul Rosyidin, M.A., Ph.D., dan Prof. Dr. Widodo Winarso, M.Pd.I. Masters thesis, PAI-S2 UIN Siber Syekh Nurjati.

	Text AWALAN -DAFTAR ISI.pdf Download (4MB)
	Text BAB I.pdf Download (907kB)
	Text BAB V.pdf Download (656kB)
	Text DAPUS.pdf Download (698kB)

Abstract

Di era disrupsi digital, tantangan degradasi moral dan krisis spiritual pada remaja menjadi isu krusial yang memerlukan perhatian serius dalam dunia pendidikan. Kecerdasan spiritual bukan sekadar pelengkap, melainkan fondasi bagi embentukan karakter siswa agar mampu menghadapi kompleksitas zaman dengan integritas moral yang kokoh. Sekolah menengah sebagai fase transisi remaja memerlukan pendekatan yang terintegrasi antara aspek kognitif dan spiritualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi keteladanan dan bimbingan guru dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa di SMP Binaul Ummah Kuningan. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru berperan signifikan sebagai model nyata (role model) dalam membentuk karakter spiritual siswa, sementara bimbingan guru memperkuat proses internalisasi nilai-nilai spiritual melalui pendampingan personal yang intensif. Faktor pendukung utama meliputi budaya pesantren, kedekatan emosional guru-siswa, serta lingkungan religius yang kondusif. Sebaliknya, faktor penghambat melibatkan pengaruh negatif digitalisasi, rendahnya partisipasi ibadah pada sebagian waktu, dan lemahnya kesadaran spiritual individu siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara keteladanan dan bimbingan guru merupakan strategi efektif dalam emperkuat kecerdasan spiritual siswa. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan model pendidikan Islam berbasis spiritualitas yang adaptif di era modern. Kata Kunci: keteladanan guru, bimbingan guru, kecerdasan spiritual, pesantren, pendidikan Islam

[error in script]

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: keteladanan guru, bimbingan guru, kecerdasan spiritual, pesantren, pendidikan Islam
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Islam > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	tuti alawiyah alawiyah
Date Deposited:	31 Jul 2026 08:09
Last Modified:	31 Jul 2026 08:09
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19432

Actions (login required)

View Item