Lisma Amelia, (2026) PENYEBARAN OTORITAS KEILMUAN SEJARAH DI ERA DIGITAL: ANALISIS KOMPARATIF KONTEN SEJARAH INDONESIA ANHAR GONGGONG DAN GURU GEMBUL DI YOUTUBE. Bachelor thesis, S1- SPI.
|
Text
2285110074_1_cover.pdf Download (813kB) |
|
|
Text
2285110074_2_bab1.pdf Download (383kB) |
|
|
Text
2285110074_6_bab5.pdf Download (236kB) |
|
|
Text
2285110074_7_dafpus.pdf Download (288kB) |
Abstract
Perkembangan teknologi digital mengubah cara masyarakat mengakses dan memahami sejarah. Melalui YouTube, penyebaran pengetahuan sejarah tidak lagi didominasi sejarawan dan institusi akademik, tetapi juga kreator konten yang menjangkau audiens luas. Fenomena ini menunjukkan adanya penyebaran otoritas keilmuan sejarah di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman dan produksi konten sejarah di media digital, mengkaji profil akademik, otoritas, dan gaya penyajian sejarah pembuat konten, serta menjelaskan penyebaran otoritas keilmuan sejarah melalui perbedaan pendekatan, narasi, dan penggunaan sumber pada konten sejarah di YouTube. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Analisis Isi (Content Analysis) oleh Krippendorff. Data diperoleh melalui studi pustaka, dokumentasi video YouTube, dan wawancara, lalu dianalisis secara deskriptif-komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Anhar Gonggong membangun otoritas melalui legitimasi akademik dan penggunaan sumber sejarah, sedangkan Guru Gembul melalui komunikasi digital, dan kedekatan dengan audiens. Otoritas keilmuan sejarah di era digital tidak lagi hanya ditentukan oleh kredensial akademik, tetapi juga kemampuan menyampaikan pengetahuan sejarah kepada publik
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Sejarah > Sejarah Peradaban |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah > Sejarah Kebudayaan Islam |
| Depositing User: | H. Tohirin S.Ag |
| Date Deposited: | 05 Aug 2026 03:20 |
| Last Modified: | 05 Aug 2026 03:20 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19526 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

