STRATEGI KIAI DALAM MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI PONDOK PESANTREN AN-NAJAH

MAEMUNA, (2026) STRATEGI KIAI DALAM MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF DI PONDOK PESANTREN AN-NAJAH. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Agama Islam.

	Text 2281010031_1_cover.pdf Download (652kB)
	Text 2281010031_2_bab1.pdf Download (346kB)
	Text 2281010031_6_bab5.pdf Download (227kB)
	Text 2281010031_7_dafpus.pdf Download (292kB)

Abstract

Pembelajaran kolaboratif merupakan salah satu pendekatan yang dapat meningkatkan interaksi dan keterlibatan santri dalam proses belajar di pesantren. Dalam pelaksanaannya, peran kiai sebagai pemimpin dan pengarah kebijakan pendidikan memiliki pengaruh yang sangat penting dalam membangun pola pembelajaran yang kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kiai dalam mengembangkan pembelajaran kolaboratif di Pesantren An-Najah serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan kiai, ustadz, dan santri sebagai informan penelitian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai strategi yang diterapkan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kiai dalam mengembangkan pembelajaran kolaboratif dilakukan melalui beberapa langkah, yaitu memberikan arahan dan keteladanan kepada para ustadz, mendorong kerja sama dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, serta menciptakan kegiatan belajar yang melibatkan partisipasi aktif santri. Strategi tersebut mampu membangun suasana pembelajaran yang lebih interaktif, meningkatkan komunikasi antara ustadz dan santri, serta memperkuat kerja sama dalam proses belajar di lingkungan pesantren. Kebaruan penelitian ini terletak pada temuan bahwa pembelajaran kolaboratif di Pesantren An-Najah dibangun melalui peran aktif kiai sebagai penggerak utama yang tidak hanya memberikan kebijakan, tetapi juga mengarahkan dan mengintegrasikan kerja sama antara ustadz dan santri dalam kegiatan pembelajaran pesantren

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	09 Apr 2026 07:48
Last Modified:	16 Apr 2026 04:01
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17703

Actions (login required)

View Item