, Hanatul Maula (2025) PENGARUH PJBL DENGAN BANTUAN APLIKASI QUIZIZZ TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 4 DI MIS HIDAYATUS SHIBYAN. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2008107068_1_cover.pdf Download (618kB) |
|
Text
2008107068_2_bab1.pdf Download (322kB) |
|
Text
2008107068_6_bab5.pdf Download (247kB) |
|
Text
2008107068_7_dafpus.pdf Download (301kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa terhadap matematika akibat metode konvensional yang kurang menarik serta minimnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PJBL) dengan bantuan aplikasi Quizizz terhadap minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas IV MI/SD. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, di mana data diperoleh melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian terdiri dari 26 siswa yang dipilih secara purposif. Pembelajaran matematika di sekolah dasar sering dianggap sulit dan membosankan karena metode yang monoton serta kurangnya media interaktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar (p < 0.05) dengan rata-rata nilai pre-test 50,55 dan post-test 78,85 Rata-rata skor minat belajar juga meningkat hingga 82,4% dengan kategori tinggi. Dengan demikian, model PJBL berbantuan Quizizz berpengaruh positif terhadap minat dan hasil belajar matematika siswa kelas IV MIS Hidayatus Shibyan
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 7. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 09 Apr 2026 08:33 |
| Last Modified: | 09 Apr 2026 08:33 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/17713 |
Actions (login required)
 |
View Item |