Shinta Nuriyah, (2026) تطبيق طريقة السمعية الشفوية في تعليم مفردات اللغة العربية لطلاب الصف التاسع في مدرسة الصديقية المتوسطة الإسلامية. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Bahasa Arab.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2108102082_1_cover.pdf Download (1MB) |
|
Text
2108102082_2_bab1.pdf Download (546kB) |
|
Text
2108102082_6_bab5.pdf Download (505kB) |
|
Text
2108102082_7_dafpus.pdf Download (457kB) |
Abstract
بأن هذا البحث انطلاقا من ضعف مستوى إتقان للمفردات العربية لطلاب الصف التاسع (د) في مدرسة الصديقية المتوسطة الإسلامية شربون، والذي يرجع إلى قلة مشاركة الطلاب بشكل فعال في عملية التعلم. وتعد طريقة السمعية الشفوية أو ما يعرف بالطريقة السمعية اللغوية من البدائل التي تساعد على تشجيع الطلاب على الاستماع والتقليد وتكرار للمفردات العربية بشكل متكرر. يهدف هذا البحث إلى: (١) وصف تطبيق طريقة السمعية الشفوية في تعليم للمفردات اللغة العربية لطلاب الصف التاسع (د) في مدرسة الصديقية المتوسطة الإسلامية؛ (٢) تحديد مزايا طريقة السمعية الشفوية في تعليم للمفردات العربية؛ و(٣) دراسة العوامل الداعمة لنجاح تطبيق هذه الطريقة. يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي الكيفي. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات المتعمقة ودراسة الوثائق. تكونت عينة البحث من ٨ طلاب من الصف التاسع (د) ومعلم اللغة العربية في مدرسة الصديقية المتوسطة الإسلامية، وتم اختيارهم باستخدام أسلوب العينة القصدية. تم تنفيذ البحث خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر ٢٠٢٥. أظهرت نتائج البحث أن: (١) تطبيق طريقة السمعية الشفوية يتم من خلال ثلاث مراحل، وهي التخطيط والتنفيذ (الاستماع والتقليد والنطق وتكرار المفردات) والتقييم؛ (٢) تمتلك هذه الطريقة مزايا في تحسين إتقان المفردات، وتصحيح النطق، وزيادة نشاط الطلاب في التعلم؛ و(٣) نجاح تطبيق هذه الطريقة مدعوم بعوامل داخلية مثل دافعية الطلاب واهتمامهم، وعوامل خارجية مثل قدرة المعلم على إدارة الصف، وتوفر مصادر التعلم، وبيئة تعليمية مناسبة.
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 2. Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 04:10 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 04:10 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/18250 |
Actions (login required)
 |
View Item |