UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMPN 11 KOTA CIREBON

Musahid, (2026) UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMPN 11 KOTA CIREBON. Bachelor thesis, S1 - Pendidikan Agama Islam.

	Text 1908101211_1_cover.pdf Download (2MB)
	Text 1908101211_2_bab1.pdf Download (571kB)
	Text 1908101211_6_bab5.pdf Download (279kB)
	Text 1908101211_7_dafpus.pdf Download (284kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi Al-Qur‘an ditandai dengan rendahnya kemampuan dalam membaca pada siswa, ketercapaian pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Qur‘ani dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‘an siswa di SMPN 11 Kota Cirebon. Studi ini melibatkan analisis mendalam terhadap metode-metode pembelajaran Al-Qur‘an yang diterapkan di sekolah SMPN 11 Kota Cirebon. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru PAI dan siswa di SMPN 11 Kota Cirebon. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan literasi Al-Qur‘an diintegrasikan secara sistematis melalui pembiasaan tadarus harian, program remedial membaca Al-Qur‘an, pendampingan individual, serta pemanfaatan media digital seperti audio murottal dan aplikasi tajwid. Guru juga menerapkan metode talaqqi, sorogan, halaqah, dan klasikal baca simak untuk menyesuaikan kebutuhan belajar siswa, siswa-siswa menunjukan peningkatan sikap positif terhadap ajaran agama Islam, dan keterampilan berpikir kritis yang lebih baik. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah religius, dukungan keluarga, dan pengalaman belajar mengaji sebelumnya. Adapun faktor penghambat mencakup rendahnya motivasi belajar siswa, kurangnya pembiasaan membaca Al-Qur‘an di rumah, dan lemahnya penguasaan dasar tajwid. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan metode dan upaya peningkatan kemampuan membaca Al Qur‘an siswa sangat dipengaruhi oleh sinergi antara sekolah, guru, orang tua dan lingkungan masyarakat. Dengan demikian, pembelajaran agama di sekolah dapat lebih interaktif bagi siswa, mendukung pengembangan karakter, moral, dan spiritual siswa.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum)
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 1. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	22 Jul 2026 03:49
Last Modified:	22 Jul 2026 03:49
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19160

Actions (login required)

View Item