Perjuangan Tokoh Utama Perempuan dalam Novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El-Saadawi dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Novel di SMA

WIDYA FAUZIAH, (2026) Perjuangan Tokoh Utama Perempuan dalam Novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El-Saadawi dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Novel di SMA. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.

	Text 2281100011_1_cover.pdf Download (705kB)
	Text 2281100011_2_bab1.pdf Download (182kB)
	Text 2281100011_6_bab5.pdf Download (190kB)
	Text 2281100011_7_dafpus.pdf Download (258kB)

Official URL: https://web.syekhnurjati,ac.id

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan Perjuangan Tokoh Utama Perempuan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El-Saadawi, dan (2) mengidentifikasi dalam novel hasil analisis perjuangan tokoh utama perempuan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El-Saadawi sebagai modul ajar teks novel di SMA. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan desain deskriptif dan metode analisis isi (content analysis). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan feminisme sastra dengan landasan teoretis feminisme radikal Kate Millett. Sumber data utama adalah novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El�Saadawi. Data penelitian berupa kutipan narasi dan dialog tokoh yang menunjukkan perjuangan tokoh utama perempuan dalam menghadapi sistem patriarki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik baca dan catat dengan tahapan pembacaan intensif, identifikasi dan penandaan data, pencatatan ke dalam kartu data, serta klasifikasi dan pengelompokan data. Keabsahan data melalui triangulasi sumber, triangulasi teori, dan triangulasi metode. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atau interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ditemukan 37 data yang menunjukkan perjuangan tokoh utama perempuan dalam novel Perempuan di Titik Nol karya Nawal El-Saadawi berdasarkan aspek politik seksual Kate Millett yang meliputi aspek status, role/peran, dan temperamen. Pada aspek status ditemukan 13 data yang terdiri atas 6 data prasangka superioritas laki-laki dan 7 data persetujuan terhadap dominasi. Pada aspek role/peran ditemukan 10 data yang terdiri atas 4 data layanan domestik dan 6 data pencapaian manusia. Selanjutnya, pada aspek temperamen ditemukan 14 data yang terdiri atas 9 data maskulinitas agresif dan 5 data feminitas pasif; (2) hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai dasar pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia: Nilai Perjuangan Tokoh Utama Perempuan dalam Teks Novel untuk kelas XII SMA berbasis Kurikulum Merdeka menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Modul ajar tersebut telah divalidasi dengan rata-rata skor 3,25 dari skor maksimal 4 dan dinyatakan layak digunakan. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian sastra feminis sekaligus mendukung pembelajaran teks novel yang lebih kontekstual, kritis, dan bermakna di SMA. Kata Kunci: Perjuangan Perempuan, Novel, Modul Ajar.

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Pengembangan Bahan Ajar
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	23 Jul 2026 07:50
Last Modified:	24 Jul 2026 02:26
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19237

Actions (login required)

View Item