SITI MASNU’AH, (2026) Keefektifan Media YouTube Kejarcita terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Astanajapura. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.
![[img]](https://repository.syekhnurjati.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2281100028_1_cover.pdf Download (608kB) |
|
Text
2281100028_2_bab1.pdf Download (368kB) |
|
Text
2281100028_6_bab5.pdf Download (351kB) |
|
Text
2281100028_7_dafpus.pdf Download (296kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membuktikan keefektifan media YouTube Kejarcita terhadap keterampilan menulis teks berita siswa di kelas VII SMP Negeri 1 Astanajapura. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Astanajapura yang berjumlah 322 siswa, dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes, dengan instrumen berupa lembar observasi dan soal tes. Analisis data dilakukan menggunakan bantuan program komputer SPSS versi 21. Uji validitas instrumen dilakukan melalui expert judgement dengan menggunakan rumus Aiken’s V, sedangkan uji reliabilitas menghasilkan koefisien Cohen’s Kappa sebesar 0,742, yang berada pada rentang 0,61 0,80 dan termasuk dalam kategori tingkat kesepakatan baik. Hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa seluruh data berdistribusi normal, dengan nilai signifikansi pretest kelas eksperimen sebesar 0,267 > 0,05, posttest kelas eksperimen 0,062 > 0,05, pretest kelas kontrol 0,542 > 0,05, dan posttest kelas kontrol 0,053 > 0,05. Uji homogenitas menunjukkan bahwa varians kedua kelompok homogen, dengan nilai signifikansi pretest sebesar 0,860 > 0,05 dan posttest sebesar 0,872 > 0,05. Selain itu, hasil perhitungan N-Gain menunjukkan nilai pada kelas eksperimen sebesar 63,92 dan pada kelas kontrol sebesar 54,29, yang keduanya berada pada kategori sedang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan media YouTube Kejarcita terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 1 Astanajapura meningkat dari tahap pre-test ke post-test dibuktikan dengan perbedaan atau selisih pre-test dan post-test pada setiap kelas yaitu kelas eksperimen sebesar 24,33 dan kelas kontrol sebesar 21,56. Kemudian dalam lembar observasi terdapat 7 skor 5 (sangat terlaksana) dan 5 skor 4 (terlaksana). (2) keefektifan media YouTube Kejarcita terhadap keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 1 Astanajapura dibuktikan oleh hasil uji hipotesis Independent Sampel T Test sebesar 0,001 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media YouTube Kejarcita memberikan pengaruh yang signifikan dan terbukti efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam meningkatkan keterampilan menulis teks berita peserta didik. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Media YouTube Kejarcita, Teks Berita
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Analisa Bahan Ajar |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia |
| Depositing User: | Eka Cahya Nugraha |
| Date Deposited: | 24 Jul 2026 03:00 |
| Last Modified: | 24 Jul 2026 03:00 |
| URI: | http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19248 |
Actions (login required)
 |
View Item |