Representasi Diskriminasi Perempuan dalam Film Women From Rote Island dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Ulasan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI

SAHLABILLAH, (2026) Representasi Diskriminasi Perempuan dalam Film Women From Rote Island dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Teks Ulasan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI. Bachelor thesis, S1- Tadris bahasa Indonesia.

	Text 2281100049_1_cover.pdf Download (485kB)
	Text 2281100049_2_bab1.pdf Download (295kB)
	Text 2281100049_6_bab5.pdf Download (278kB)
	Text 2281100049_7_dafpus.pdf Download (271kB)

Official URL: https://web.syekhnurjati.ac.id

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi diskriminasi perempuan dalam film Women from Rote Island serta pemanfaatannya sebagai modul ajar teks ulasan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan feminisme sastra. Data penelitian berupa dialog dan narasi adegan dalam film yang mengandung bentuk diskriminasi perempuan, yang dianalisis menggunakan teori ketidakadilan gender Mansour Fakih meliputi marginalisasi, subordinasi, stereotip, kekerasan, dan beban kerja ganda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, simak, dan catat, sedangkan analisis data melalui reduksi, klasifikasi, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film Women from Rote Island merepresentasikan bentuk diskriminasi perempuan berupa marginalisasi, subordinasi, stereotip, kekerasan, dan beban kerja ganda. Marginalisasi tampak melalui kontrol terhadap seksualitas perempuan, subordinasi melalui ketidaksetaraan dalam pengambilan keputusan, stereotip melalui pelabelan negatif terhadap perempuan, kekerasan melalui tindakan fisik maupun nonfisik, serta beban kerja ganda melalui dominasi peran domestik perempuan. Hasil penelitian dimanfaatkan sebagai modul ajar teks ulasan yang disusun sesuai capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis peserta didik. Pemanfaatan film sebagai bahan ajar juga memberikan pengalaman belajar yang kontekstual serta meningkatkan kesadaran siswa terhadap isu diskriminasi perempuan. Kata kunci: Diskriminasi Perempuan, Film, Teks Ulasan, Modul Ajar

[error in script]

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan (Umum) > Pengembangan Bahan Ajar
Divisions:	Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 10. Tadris Bahasa Indonesia
Depositing User:	Eka Cahya Nugraha
Date Deposited:	24 Jul 2026 06:59
Last Modified:	24 Jul 2026 06:59
URI:	http://repository.syekhnurjati.ac.id/id/eprint/19262

Actions (login required)

View Item